Bijles Studiebegeleiding in Fourons

Talen worden vaak op een te schoolse en theoretische manier aangeleerd, terwijl een taal pas écht tot leven komt wanneer je ermee aan de slag gaat in alledaagse situaties. Mijn aanpak tijdens bijlessen is dan ook gericht op het levendig maken van de taal, met een sterke focus op een stevige basis. Ik geloof dat die basis cruciaal is om op verder te bouwen, of het nu gaat om grammatica, woordenschat of uitspraak.

Ik geef al geruime tijd bijles in talen en merk telkens weer hoe belangrijk het is om de leerling te motiveren en de taal praktisch en begrijpelijk te maken. Zelf blijf ik ook graag bijleren: momenteel studeer ik Russisch en in de toekomst wil ik Noors of Fins aanpakken. Mijn passie voor talen deel ik graag met mijn leerlingen, zodat zij niet alleen de taal leren, maar er ook plezier in krijgen.

Ik geef al 15 jaar bijles.

Ik ben altijd heel erg bezig geweest met kinderen: van leidster zijn tot mijn diploma leraar halen. Ik vind het boeiend om kinderen iets aan te brengen of om kinderen te helpen bij het leren leren. Ik geloof in elk kind, alleen is het soms wat langer zoeken naar de juiste match in het onderwijs. Als een leerling het moeilijker heeft, mogen we hen niet laten vallen, maar moeten we de juiste ondersteuning bieden.

Ik heb gedurende mijn stage leerlingenbegeleiding gegeven na school.

De laatste jaren werk ik met mensen in plaats van met materialen, wat minstens even boeiend is. Naast mijn vakkennis breng ik ook levenservaring mee. Als life coach en mind expert combineer ik het bijbrengen van vakinhoud met het werken aan onderliggende faalangst, eigenwaarde en andere persoonlijke thema’s, wanneer dit nodig is. Ik ondersteun mijn studenten bij het opbouwen van een studieplanning en geef hen methodieken die ik persoonlijk op maat formuleer, gebaseerd op mijn ruime ervaring.

Gezien mijn achtergrond werk ik onder de naam Geluksarchitect. Als coach is het mijn missie om mijn studenten te begeleiden naar de beste versie van zichzelf en hen te helpen beperkende overtuigingen om te keren. Dit is precies wat ik ook als bijlesgever te bieden heb. Ik geef met plezier 1-op-1 bijles en ben ervan overtuigd dat ik een waardevolle bijdrage kan leveren aan de ontwikkeling van mijn studenten. Lesgeven is voor mij meer dan een vak; het geeft me energie en voldoening, en ik zie dagelijks hoe mijn studenten vooruitgaan.

naast wiskunde mijn grote voorkeur, methodieken en studieplanning, overkoepelend aan de vakken; door mijn ervaring als coach ondervang ik ook gebrek aan zelfvertrouwen indien van toepassing

Ik geniet enorm van het lesgeven en het uitleggen van stof aan anderen. Het geeft me veel voldoening om leerlingen te helpen bij het overwinnen van hun moeilijkheden en hen te zien groeien in hun kennis en zelfvertrouwen.

Vanaf september heb ik een halftijdse aanstelling in een school waar ik al twee jaar stond. Ik ben er ook TADD. Mijn voorkeur is om in deze school te blijven en zolang er geen voltijdse aanstelling is, wil ik deze financieel opvullen met bijlesgeven.