Ik heb het altijd heel fijn gevonden om mijn kinderen te kunnen helpen en bij te staan tijdens het huiswerk maken, en later tijdens hun studies, soms actief en intensief, soms aan de zijlijn. Ik vind het namelijk erg belangrijk dat een kind doet wat het kan, het hoogst haalbare maar niet het onmogelijke. Dit moet individueel bepaald worden natuurlijk. Ik ben ervan overtuigd dat ik de kinderen / leerlingen zal kunnen motiveren en helpen, zodat we er beiden een goed gevoel aan overhouden.

Mijn persoonlijke motivatie om bijles te geven komt voort uit mijn geloof in de kracht van nabijheid, het idee dat echt contact en persoonlijke aandacht een groot verschil kunnen maken in het leerproces. Ik vind het belangrijk dat iedereen de kans krijgt om te slagen, ongeacht zijn of haar startpunt. Door bijles te geven kan ik mijn enthousiasme voor leren en mijn plezier in het overbrengen van kennis inzetten om anderen te helpen groeien. Ik geloof dat ieder kind of elke jongere unieke kwaliteiten heeft en zich kan ontplooien wanneer het de juiste ondersteuning en aanmoediging krijgt. Het geeft me voldoening om daarbij een rol te mogen spelen en samen stappen vooruit te zetten.

Ik ben zelf leergierig en leer ook graag dingen bij aan anderen.

Ik wil graag bijles geven omdat het me veel voldoening geeft om iemand te helpen en samen een probleem stap voor stap op te lossen. Door leerstof in kleinere, duidelijke stukken op te splitsen, kan ik deze op een heldere manier uitleggen en inzichtelijk maken.

In mijn vorige job had ik jammer genoeg niet de tijd om dit verder te zetten, hoewel het al lang op mijn agenda stond. Nu heb ik wél de ruimte om hiermee te beginnen, en kijk ik ernaar uit om mijn eerste bijlessen te geven.

Tijdens mijn werkervaring merk ik dat ik veel energie en voldoening haal uit het geven van trainingen en het delen van kennis. Dat sterkt mij in de overtuiging dat bijles geven perfect aansluit bij mijn interesses en motivatie.

Universitaire ervaring tijdens opleiding

Ik voel een sterke roeping om leerlingen te ondersteunen bij hun studie, vooral wanneer het gaat om vakken die vaak als moeilijk worden ervaren, zoals wiskunde en geschiedenis. Het geeft me veel voldoening om complexe onderwerpen op een duidelijke en begrijpelijke manier uit te leggen, zodat leerlingen niet alleen de stof beheersen, maar ook vertrouwen krijgen in hun eigen leerproces. Mijn doel is om hen te helpen hun potentieel te bereiken en hun zelfvertrouwen te vergroten.

5 jaar lesgegeven voornamelijk in de 1ste en 2de graad. Ook 1 jaar in het 5de jaar les gegeven.