Mis je statistische achtergrond om door dat lastige eerstejaarsvak te geraken? Haal je correlatie en causatiecoëfficiënten door elkaar? Of zie je door de bomen het bos niet meer met alle variabelen en parameters? Dan kan BijlesHuis je uit de nood helpen. Wij bieden bijles statistiek aan met gescreende docenten met heel wat statistische achtergrond. Welk niveau je ook hebt, samen met je docent werk je aan een leertraject dat jou tot het niveau brengt dat je wilt bereiken. Zo worden nachtmerries over dat aankomende examen verleden tijd.
De bijles Statistiek plan je zelf in op basis van jouw agenda, in samenspraak met je docent. Je kan bijvoorbeeld een vaste dag in de week afspreken met jouw bijlesdocent of flexibel telkens op het eind van de bijles een nieuwe afspraak maken. Ook de duur van de bijlessen bepaal je zelf: sessies van 1 uur, anderhalf uur, 2 uur... Liever geen bijles in de schoolvakanties of extra intensieve begeleiding nodig tijdens de examen- en toetsperiodes? Dat kan!
Als je klikt op de blauwe knop 'informatie aanvragen', neemt een toegewijde accountmanager binnen de 24 uur telefonisch contact op met jou. Tijdens dit vrijblijvende adviesgesprek zal hij of zij peilen naar jouw specifieke behoeften, verwachtingen en beschikbaarheden. Ook voorkeursdagen, studiemethodes en eventuele leerstoornissen worden besproken zodat wij een zo goed mogelijk beeld kunnen schetsen van welke docent jij nodig hebt. Op deze manier garanderen wij een perfecte match tussen student en docent op zowel persoonlijk als vakinhoudelijk gebied.
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
statistiek
Nieuwpoort
Master
Universiteit Gent
Burgerlijk ingenieur bedrijfskundige systeemtechnieken en operationeel onderzoek
Ik deel graag mijn kennis en ervaring met anderen. Het geeft me enorm veel voldoening als ik weet dat ik anderen iets heb bijgebracht. Ik vind het fantastisch als je als lesgever/mentor de voldoening in hun ogen ziet wanneer ze een complex onderwerp onder de knie hebben.
statistiek
Zedelgem
Master
Ugent
Burgerlijk ingenieur Industrial engineering & operations research
Ik vind het leuk om mensen over de streep te trekken waar ze zelf het bos door de bomen niet zien. Nieuwe inzichten geven, de cursus voor hen structureren en overzichtelijk maken. Ik heb al regelmatig bijles gegeven, en dat is me altijd heel goed gevallen.
statistiek
Torhout
Bachelor
KU Leuven
Ingenieurswetenschappen: werktuigkunde - elektrotechniek
Zelf heb ik redelijk wat van bijles mogen genieten. Ik vind het ongelofelijk wat voor een grote impact een lesgever soms kan hebben op een student. Graag zou ik een beetje willen teruggeven van wat ik zelf gekregen heb.
statistiek
Bredene
Master
UGent
Bio Ingenieur 2e mast grote onderscheiding
Doorheen mijn studietijd heb ik altijd hoge resultaten behaald, en dat is voornamelijk te danken aan een goede voorbereiding. Ik ben altijd al gepassioneerd geweest door actieve cursusverwerkingen. Vooral het bijleren van vakken die niet te simpelweg reproduceren vallen krijgen mijn fascinatie, waaronder wiskunde, fysica, informatica, chemie, etc. Elk wiskundig probleem is simpelweg op te delen in vele niet-numerieke onderdelen, die iedereen makkelijk begrijpt. Deze leiden dan tot het echt begrijpen wat elke oefening doet, i.p.v. het letterlijk uit het hoofd leren. De voldoening die ik vergaar bij het overbrengen van kennis over bepaalde begrippen en methodes, is enorm. Als een student een tot-voor-kort-als-magie-beschouwde oefening zelf kan oplossen, dan is mijn dag goed. Doorheen mijn studietijd heb ik dus vele medestudenten geholpen in het verwerken van wiskundige problemen. Bij de blokvakken stel ik me daarentegen na een eerste maal een hoofdstuk doornomen te hebben de vraag wat de essentie nu is, en probeer ik het hoofdstuk met 10 kernwoorden te omschrijven. Ook buiten het studiegebied (reddersopleidingen) heb ik vele mensen opgeleid in een nieuw domein.
statistiek
Jabbeke
Master
KU Leuven
Handelsingenieur
Ik wil graag bijles geven om anderen te helpen. Uit ervaring heb ik ondervonden dat men op de universiteit/hogeschool snel achterop kan geraken en dat het moeilijk is om dit terug bij te benen. Ik hoop dan ook mijn steentje bij te dragen tot een goed resultaat van mijn toekomstige studenten.
statistiek
Kortemark
Bachelor
Universiteit Gent
Fysica en Sterrenkunde
Naast de jaren ervaring met het helpen van collega-studenten, blijft het altijd een leuke uitdaging om problemen op een gemakkelijke manier uitgelegd te krijgen.
statistiek
Diksmuide
Master
KuLeuven
Kinesitherapie en revalidatiewetenschappen
Zelf heb ik het ook niet altijd gemakkelijk gehad met bepaalde vakken in mijn opleiding. Bijles heeft mij dan door die vakken gesleurd en zonder de bijles had ik er waarschijnlijk een paar jaar langer over gedaan om mijn diploma te behalen. Dit wil ik nu zelf ook doen voor leerlingen die het moeilijk hebben!
statistiek
Roeselare
Master
Hogeschool West-Vlaanderen
Industrieel ingenieur elektromechanica optie automatisering
Ik heb reeds 13 jaar ervaring in het onderwijs als leerkracht, coördinator en directeur van leerlingen secundair onderwijs, volwassenenonderwijs en hoger onderwijs. Ik ben gepassioneerd door wiskunde en mijn ingenieursvakken (mechanica, elektriciteit, elektronica, fysica, management,...) en wil graag leerlingen met problemen remediëren, ondersteunen en uiteraard motiveren.
statistiek
Zwevezele
Master
Universiteit Gent (UGent)
in de criminologie
Ik wil graag bijlessen geven om de eigen kennis te onderhouden en om bij te leren. Zo doe ik ook vaardigheden op in het lesgeven.
statistiek
Torhout
Vanuit mijn beide opleidingen (bachelor sociaal werk en master pedagogische wetenschappen) heb ik ervaring opgebouwd met de manier waarop leerlingen en studenten studeren en – meer specifiek – met statistiek omgaan. Ik heb zes maanden studieondersteuning gegeven in het basisonderwijs, maar heb meer voeling met het middelbaar, waar ik zeven maanden studiebegeleiding gaf. Mijn inhoudelijke specialiteit bevindt zich echter vooral op het gebied van de statistiek (hoger onderwijs). Gezien mijn masterproef een mixed methods studie was, heb ik ook voeling met kwantitatief onderzoek, kwalitatief onderzoek, én met de integratie van de twee, iets waar ik anderen graag in zou helpen. Kortom, bijles geven lijkt mij een boeiende uitdaging die aansluit bij mijn achtergrond en die ik maar al te graag wens aan te gaan.
Toon minder
