Bijles studiebegeleiding in Kontich

Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen en studenten en het zien groeien van hun zelfvertrouwen.

Wat mij motiveert, is dat ik merk hoeveel verschil het kan maken wanneer iemand rust en overzicht krijgt in zijn leerproces. Ik neem graag de tijd om samen te kijken wat werkt en wat niet, en bouw stap voor stap verder.

Mijn sterkte ligt in mijn geduld en mijn vermogen om complexe zaken eenvoudig en overzichtelijk te maken. Ik vind het belangrijk dat leerlingen zich op hun gemak voelen en met meer vertrouwen verder kunnen.

Studeren kan je leren
Dat is dan ook mijn motto.
Of het nu gaat om je studieaanpak of om hulp bij een specifiek vak: bij mij ben je meer dan welkom.

Ik haal veel voldoening uit het helpen van anderen en geniet ervan om mijn leerlingen te zien groeien.

“I do not teach my children. I attempt to provide the conditions in which they can learn.” — Maria Montessori

Mijn motivatie is het positief bijdragen aan de maatschappij door het delen van kennis.

Ik geef graag bijles omdat ook ik heb gemerkt dat een goede leerkracht een vak maakt of kraakt. Wie mij enkele jaren geleden zou hebben verteld dat ik iets in statistiek zou doen, had ik gek verklaard. "Dat is toch een vreselijk vak?" Maar een goede leerkracht, die je interesse kan wekken, kan bijhouden en je enthousiast kan maken... Dat is goud waard! En zo liep het ook voor mij. Toen een collega van me dan over BijlesHuis vertelde, was ik meteen enthousiast om mijn jaren ervaring op de schoolbanken door te geven. Na twee bachelorproeven te hebben geschreven en twee masterproeven, durf ik me wel al eens een oude rot in het vak te noemen ;-). Daarnaast is het voor mij ook een leuke uitdaging om mijn kennis up-to-date te houden. Stel me dus gerust je moeilijkste vragen! Naar mijn mening is een goede bijles een kwestie van een goede voorbereiding, een motiverende en positieve houding, en kennis van de mogelijke pijnpunten en struikelblokken. Ik probeer me dan ook steeds zo goed mogelijk te verdiepen in het vak: Welke leerstof komt er nog? Hoe kunnen we je daarop voorbereiden? Waar loopt het fout? Werken we samen aan een haalbare planning?

Zelf was ik bijna eeuwige student geworden. Vijf faculteiten heb ik afgeschuimd. Ik begeleid je dus graag door je studies.