Bijles wordt meestal geassocieerd met extra grammatica- of wiskundeoefeningen, maar naast problemen met de specifieke leerstof merken we bij studenten vaak dat er vooral nood is studiebegeleiding: een efficiënte en haalbare studiemethode opstellen. 'Leren leren', als het ware. Weten wat belangrijk is en wat niet, goede samenvattingen leren maken, de leerstof gestructureerd memoriseren, een haalbare weekplanning opstellen… Het zijn maar enkele zaken waar onze bijlesgevers uit Mortsel mee kunnen helpen. En het goede nieuws is: zodra je een studiemethode ontwikkelt die voor jou werkt, neem je die voor de rest van je studiecarrière mee!
Ben jij op zoek naar een ervaren lesgever die jou kan begeleiden in Mortsel? BijlesHuis beschikt over een groot netwerk van gediplomeerde docenten die heel graag de handen uit de mouwen steken om jou op weg te helpen met Studiebegeleiding. De bijlessen Studiebegeleiding kunnen heel flexibel worden ingepland in Mortsel in samenspraak met jouw docent. Op zoek naar wekelijkse bijles of een intensieve voorbereiding voor een examen? Vraag een gratis adviesgesprek aan en voor je het weet hebben wij de perfecte match voor jou gevonden!
Zowel de duur van de les als de dag waarop de bijles Studiebegeleiding in Mortsel plaatsvindt kan volledig aan jouw agenda aangepast worden. Zo komt niemand in tijdsnood of overlap met school of hobby’s. En als er onvoorziene omstandigheden zijn, kan het aantal lesuren op elk moment vergroot of verkleind worden. Zo wordt bijles Studiebegeleiding geen verplichting, wel een toevoeging aan je huidig studiepatroon.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
studiebegeleiding
Mortsel
Professioneel / Volwassen
Universiteit Antwerpen
Farmaceutische wetenschappen (Geneesmiddelenontwikkeling)
Het leukste aspect van bijlessen is wanneer de student zelf de leerstof leuker vindt doordat hij/zij de stof beter begrijpt. Inmiddels heb ik reeds ervaring in de vakken wiskunde, fysica, chemie en Engels. Ook algemene huiswerkbegeleiding en biologie is reeds aan bod gekomen.
studiebegeleiding
Berlaar
Master
KUL Antwerpen
Business Administration
Margot is handelsingenieur en leerkracht. Daarnaast heeft ze ervaring met bijlessen wiskunde, economie en algemene studiebegeleiding.
studiebegeleiding
Mechelen
Bachelor
UCLL Leuven
Bedrijfsmanagement - Marketing
Uit mijn eerste ervaring als leerkracht, als ook mijn activiteiten daarnaast heb ik kunnen ontdekken dat lesgeven en mensen begeleiden mij energie geeft en daarom wil ik hier dan ook extra tijd insteken! Daarnaast vind ik het belangrijk dat leerlingen en studenten de begeleiding kunnen krijgen die ze nodig hebben om nadien een goede toekomst op te bouwen.
studiebegeleiding
Brasschaat
Bachelor
Hogeschool Gent
Kleuteronderwijs
Ik heb zelf, vroeger als leerling en later als student, ervaren dat het soms heel moeilijk is om bepaalde leerstof onder de knie te krijgen. Dit kan vele oorzaken hebben: leerstoornis, gebrek aan zelfvertrouwen, nood aan meer tussenstappen of kapstokken, niet de juiste klik met de leerkracht of de manier hoe de leerstof wordt aangebracht, verkeerde studiehouding, te snel afgeleid door externe prikkels,... Zeker als de klassikale introductie in de klas van nieuwe leerstof te snel gaat of dat er te weinig tijd in de klas is om meer individuele begeleiding te krijgen (door een te grote klasgroep of schrik om hulp te vragen omwille van de reactie van de medeleerlingen/studenten). In een individuele bijles kan je je meer toelichten op de problematiek of studiemoeilijkheden van de leerling/student. Een aanpak opstellen waardoor het memoriseren vlotter gaat, kan door gebruik te maken van tussenstappen, kapstokken, en ook niet te vergeten de rustige gemoedelijke sfeer waarin dit gebeurt, bevordert ook vaak de studiehouding.
studiebegeleiding
Hemiksem
Bachelor
Karel de Grote hogeschool
Zorgverbreding en remediërend leren
Door de banaba opleiding zorgverbreding en remediërend leren te volgen, kreeg ik de kriebels voor het lesgeven te pakken. En vooral dan aan leerlingen met specifieke noden of aan leerlingen die net dat tikkeltje extra uitleg nodig hebben.
studiebegeleiding
Edegem
Master
UFSIA en RUG
Latijn-Griekse humaniora geschiedenis; diploma lerarenopleiding; certificaat management-assistant
Ik stel graag mijn kennis ten dienste. Ik ben flexibel en zeer sterk in talen. Ik heb ervaring in vele verschillende richtingen in het secundair onderwijs en in het volwassenenonderwijs (met name het tweedekansonderwijs). Ik heb eveneens ervaring met bijles geven.
studiebegeleiding
Sint-Katelijne-Waver
Master
VUB
Romaanse filologie, pedagogische wetenschappen en communicatiewetenschappen
Ik heb 2 zonen in het hoger onderwijs, de ene studeert marketing, de andere industrieel ingenieur. Ik volg hun evolutie op en geef ze geregeld bijles of begeleid ze met praktische adviezen als ze het niet meer zien zitten. Ze hebben ook al bijlessen gehad van andere leraren (o.m. in het secundair onderwijs voor fysica, actueel krijgt mijn zoon student industrieel ingenieur bijlessen wiskunde). Ik weet dus zeer goed wat het allemaal inhoudt, wat het kost en wat het verschil maakt tussen een goede en een slechte docent...
studiebegeleiding
Zwijndrecht
Master
Open Universiteit
Bedrijfsmanagement - Psychologie - Psychotherapie
Ik haal veel voldoening uit lesgeven en coachen en werk graag met zowel jongeren als volwassenen.
studiebegeleiding
Antwerpen
Master
Industrieel ingenieur
Lesgeven is mijn passie. Wiskunde uitleggen doe ik het liefst, fysica is ook geen enkel probleem. Examenplanningen opstellen doe ik ook.
studiebegeleiding
Schoten
Bachelor
Thomas More Vorselaar
Leerkracht secundair onderwijs
Ik wil graag bijles geven om jongeren te ondersteunen bij moeilijkheden die ze kunnen tegenkomen in hun schoolloopbaan. Moeilijkheden bij bepaalde onderwijsvakken of studieplanning mogen naar mijn mening geen oorzaak zijn van demotivatie op schools vlak. Ik ben geduldig en vind het niet erg om dingen meerdere keren uit te leggen. Daarnaast kan ik goed met jongeren omgaan en vind ik het leuk om hen te helpen. Ook zie ik het als een leermoment in twee richtingen. Terwijl ik leerlingen ondersteun en begeleid met zaken waar zij problemen mee ondervinden, leer ik zelf ook bij en doe meer ervaring op.
Toon minder
