BijlesHuis organiseert persoonlijke begeleiding op maat voor leerlingen uit het lager of middelbaar onderwijs of voor studenten uit het hoger onderwijs en professionals. Door steeds samen te werken met gescreende docenten die minstens een bachelordiploma op zak hebben, bieden we kwalitatieve bijlessen die volledig afgestemd zijn op jouw wensen. De lessen vinden plaats op locatie of via de gespecialiseerde online leeromgeving.
Zoek je bijles voor je zoon of dochter? Kun je zelf wel een duwtje in de rug gebruiken? De ervaren bijlesdocenten van BijlesHuis geven niet alleen inhoudelijke begeleiding, maar zorgen er ook voor dat je de materie voldoende instudeert en zo op schema blijft. Die intensieve samenwerking vergt een goede band met de docent. Voel je geen klik met hem of haar? Kan gebeuren. Dankzij onze fit-garantie kijken we uit naar een vervanger tot je tevreden bent. Bovendien bepaal je helemaal zelf hoe je de bijlessen organiseert. We bieden lespakketjes aan met uren die je volgens je eigen agenda inplant. Ook de duur van elke sessie kun je met de docent afstemmen, zo plan je makkelijk een langere sessie als er een toets aankomt.
Is het door een drukke agenda moeilijk om lessen op locatie te organiseren? Geen probleem! Via de online leeromgeving van BijlesHuis geeft de docent les zonder dat jullie je moeten verplaatsen. Daarnaast krijg je via online bijles steeds les van de meest gespecialiseerde docent, ook al woont die niet in jouw buurt. Je spreekt de docent rechtstreeks via de videochat en maakt de oefeningen onmiddellijk op het scherm in het gedeelde klasbord. Je kunt bovendien jouw eigen notities of de theorie uit het handboek eenvoudig in de omgeving uploaden. Heeft de docent de perfecte website met extra oefeningen? Dankzij ‘schermdelen’ kun jij die ook zien en maken!
We brengen je graag in contact met geschikte docenten Frans uit Mortsel! Registreer hier vrijblijvend je aanvraag en we contacteren je om de bijlessen concreet te bespreken
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
Frans
Deurne
Master, Handelsingenieur optie Informatica, Universiteit (UA)
Ik doe dit al meer dan 10 jaar, en het geeft voldoening dat de cursisten verbeteren en resultaten halen. Er is veel waar ik vertrouwd mee ben, en het is fijn om kennis door te geven, en tips te geven qua studiemethode.
Frans
Antwerpen
Master
Ik heb ondervonden dat in het huidige onderwijssysteem heel wat leerlingen door de mazen van het net vallen. Ik hecht ontzettend veel belang aan kennis en aan een degelijke opleiding. Als vrijwilliger heb ik meer voldoening ondervonden dan ik ooit had kunnen denken. Het helpen en begeleiden van kansarme jongeren heeft bij mij de liefde voor het overdragen van kennis aangewakkerd. Mijn grootste beloning is dat moment waarop een leerling de leerstof begrijpt en zich in de klas wat minder onwennig voelt. Ik heb het geluk een zeer degelijke opleiding te hebben en dit zowel op academisch vlak als op de werkvloer en bied mijn diensten met plezier aan aan de jongeren van vandaag die wel degelijk de toekomst van morgen zullen uitmaken.
Frans
Borsbeek
Bachelor, Zakelijk vertalen en Tolken, Karel de Grote Hogeschool Antwerpen
Ik hou van het persoonlijk contact met de student en de aangepaste begeleiding die ik kan bieden.
Frans
Borsbeek
Master, Vertaler Nederlands-Frans-Spaans-Duits, Universiteit Antwerpen
Ik geef al enkele jaren bijles en ik vind het een erg verrijkende bezigheid. Je brengt niet alleen kennis over, zoals wanneer je dat voor een klas of een groep volwassenen doet. Het contact met de leerling is hier ook groter, waardoor je ten eerste al gerichter kunt werker, problemen sneller kunt zien en aanpakken, maar het ook fijner is om samen iets te bereiken. Je kunt voortbouwen op wat de leerling vaak al weet, problemen wegwerken en dieper ingaan op bepaalde onderdelen. Ik heb steeds heel fijne herinneringen overgehouden aan mijn bijlessen en de leerlingen. Dat geeft ontzettend veel energie.
Frans
Wijnegem
Bachelor, Toegepaste Taalkunde, KUL Campus Antwerpen
Ik vind het fijn om anderen verder te helpen. Bovendien is het ook voor mij een goede oefening; ik herhaal mijn eigen leerstof en pas ze toe.
Frans
Antwerpen
Nog voor ik goed en wel afgestudeerd was, kreeg ik een jobaanbieding. Het betrof een job buiten het onderwijs. Aangezien ik meteen wilde beginnen werken, ging ik hierop in. Ik mis het lesgeven echter en wil mijn pedagogische kennis en vakkennis graag onderhouden. Ik geef zeer graag bijles in afwachting van een job in het onderwijs.
Frans
Antwerpen
Ik weet dat taalleerstof verwerken niet altijd gemakkelijk is. De vele regels, uitzonderingen en moeilijkheden van het Engels en Frans kunnen er soms voor zorgen dat de student door de bomen het bos niet meer ziet. Ik heb echter nooit last gehad van dit probleem; ik ben van jongs af aan gepassioneerd geweest door taal en ben hier altijd goed in geweest. Niet verwonderlijk dat ik aan het einde van de middelbare school voor een academische bachelor Taal- en Letterkunde heb gekozen in Frans en Engels. Ik wilde mijn taalvaardigheid in beide perfectioneren alsook de achterliggende geschiedenis, structuren en taalkundige details leren kennen. Doordat ik tijdens mijn universitaire carrière ben ondergedompeld in alle aspecten van beide talen voel ik mij capabel om de opgedane kennis door te geven. Met de grammatica en hoe deze gegeven wordt voor beide talen nog vers in het achterhoofd kan ik bijles geven op maat van de behoeften en niveau van veel studenten. Ik heb eigen materiaal ter beschikking indien dit nodig/nuttig zou zijn en ben niet bang voor een uitdaging. Als hoofdleider van een jeugdbeweging ben ik mondig en sociaal ingesteld en sta ik tussen alle leeftijden.
Frans
Kontich
Ik ben een student toegepaste psychologie, met als afstudeerrichting school-en pedagogische psychologie. Ik heb een grote interesse in het vooruithelpen van kinderen en jongeren op schools vlak. Ik ben overtuigd dat ik dit ook kan doen, aangezien ik een sterke basis heb meegekregen vanuit mijn secundaire opleiding ASO talen-wetenschappen. Ik help graag mensen, en leer graag zaken aan.
Frans
Antwerpen
Derde graad, verschillende onderwijsniveaus (2-3de graad ASO, Bachelor Architectuur), Universiteit Antwerpen
Als student ervoer ik vaak dat sommige lessen/cursussen veel te complex werden uitgelegd dan dat ze effectief waren. Op die manier probeerde ik constant voor mezelf, maar ook voor andere mede-studenten de zaak eenvoudiger en duidelijker uit te klaren. Hierbij simplificeerde ik de zaak door ze in mijn eigen woorden te herhalen of uit te leggen, vaak ook met behulp van afbeeldingen of geheugensteuntjes. Zo herinner ik mij een situatie in het secundair_ ik geloof dat we toen een tussentijdse evaluatie (grote toets) van Biologie (wat echt mijn beste vak was) hadden_waarbij een medestudent vond dat ze best de toets moest overslaan omdat ze niet had kunnen studeren. De toets werd net na de middagpauze afgelegd, dus ik stelde haar voor om even naar mijn uitleg te luisteren en dan toch mee te doen, want wie niet waagt... Ik beknopte de uitleg tot de essentiële zaken en probeerde haar een zo duidelijk mogelijk beeld te scheppen op zo'n halfuurtje, geloof ik. We legden de toets af en achteraf gebleken, leek het bij haar goed te zijn verlopen. Ze kreeg later te horen dat ze geslaagd was! Op deze manier heb ik al vaak andere een steun in de rug gegeven, en krijg ik vaak te horen dat ik zaken goed kan uitleggen/vertalen/verhalen. Volgend schooljaar studeer ik af als Master in Sciences - als architect. Hierna zouden nog twee jaar stage volgen om als zelfstandige architect te werk te kunnen. De twijfel om dan als architect te werken of nog een docentenopleiding te volgen is sterk aanwezig.
Frans
Antwerpen
Master, Universiteit Antwerpen
Momenteel geef ik reeds bijles Frans (1x/week) en werk ik als NT2-docente in het avondonderwijs. Ik breid graag mijn bijlesactiviteit op een professionele manier uit via BijlesHuis.
Toon minder
