In mijn eerste jaar aan de universiteit had ik zelf bijles statistiek nodig. Ik weet dus uit ervaring hoe uitdagend het kan zijn, maar ook hoe waardevol goede uitleg is. Dankzij die begeleiding begon ik statistiek niet alleen te begrijpen, maar zelfs interessant te vinden. Tijdens mijn studies en mijn jaar als PhD-student aan de KU Leuven heb ik me verder verdiept in data-analyse en wetenschappelijk onderzoek. Nu wil ik anderen helpen om statistiek helder en toegankelijk te maken, zodat ze niet alleen slagen, maar ook echt inzicht krijgen. Heb je hulp nodig? Ik help je graag verder! 😊

- ik heb ervaring als bijlesgever van het vak statistiek II richting Psychologie aan de Universiteit Gent. Heb de hele cursus met alle oefeningen voorbereid klaar liggen.
- Ik sta er zeker voor open om ook statistiek I, bijles te geven.
- Ik sta ook zeker open om statistiek bijles te geven aan richtingen anders dan Psychologie

Naast bezig zijn met onderzoek, ben ik ook zeer gemotiveerd om te groeien als lesgever. Binnen mijn doctoraat heb ik hier reeds ervaring mee door het begeleiden van studenten met hun masterproef en het ondersteunen van enkele vakken die in de opleiding Theoretische en Experimentele Psychologie worden aangeboden. Het bijkomend geven van bijles lijkt me niet alleen een leuke, maar ook bijzonder leerrijke ervaring.

Ik vind fysica persoonlijk heel interessant en ben er goed in. Ik help anderen graag en vind het daarom leuk om bijles te geven. Persoonlijk vind ik het altijd jammer als anderen moeite hebben met fysica en het daardoor niet interessant vinden, terwijl ik soms zie waar het misloopt en welke nadrukken ze verkeerd leggen.

Als student burgerlijk ingenieur heb ik een mooie portie statistiek gehad. Ik vond het ook steeds boeiend en ik ben zeker in staat om mensen bijles te geven. Aangezien veel richtingen statistiek krijgen en er vaak veel mensen moeite mee hebben denk ik dat ik zeker een meerwaarde kan zijn.

Ik vind het leuk om leerlingen en studenten iets bij te brengen, om de zaken op een grondige manier uit te leggen zodat ze het écht begrijpen.

Ik vind het fantastisch om mensen iets aan te leren of door een moeilijk traject te loodsen (wat zeer vaak voorkomt bij thesissen en doctoraten). Het gaat verder dan enkel kennis overdragen, het gaat ook over het coachen van de student. Het is ook fantastisch om aan het einde van de lessenreeks te horen hoe de student het traject heeft ervaren en de kers op de taart meestal bij de puntenbekendmaking. Tot nu toe heb ik altijd enorm goede feedback gekregen en zie ik mezelf elke les zelfs iet bijleren. Ik hoop in de toekomst een nog betere begeleider te worden die nog veel studenten kan ondersteunen.

Mijn eigen opleiding in de handelswetenschappen en begeleidingen in psychologie, pedagogische wetenschappen, kinesitherapie, politieke wetenschappen. Ook bij de thesisbegeleidingen ontwikkel ik hier meer inzicht in.