Bijles geven aan één persoon of aan slechts enkele personen tegelijkertijd geeft me meestal een grotere voldoening dan gewoon klassikaal lesgeven. Men kan zich beter inleven in de leerlingen of studenten, beter inschatten welke leermoeilijkheden ze juist hebben. Men kan heel snel grote vooruitgang boeken, op voorwaarde dat de leerlingen of studenten zelf gemotiveerd zijn en achter de bijlessen staan. Op dit moment werk ik de lerarenopleiding (richting Wetenschappen en Ingenieurswetenschappen) aan de VUB af.

Ik gaf statistiek aan het Vesalius College te Brussel, en aan de Roosevelt Academy (nu University College Roosevelt) te Middelburg. Ik ben erg goed vertrouwd met de meest voorkomende onderwerpen in de beschrijvende en wiskundige statistiek.

Ik geef les aan studenten bij defensie over radartechnologie en elektronische oorlogsvoering. Die lessen geef ik heel graag, en ik krijg vaak goede feedback van de leerlingen. Ik zou nu graag ook de jongere generatie helpen.

Beschrijvende en analytische statistiek, waarschijnlijkheidsverdelingen, hypothese-testen, etc

Ik breng mijn passie graag over aan anderen.

meer dan 25 jaar beroepsmatig analyse en onderzoek, docent statistiek aan Ugent criminologie, les en bijlesgever

Het is voor een leerling of student niet altijd makkelijk om hulp te vragen als ze iets niet helemaal begrijpen of kunnen volgen. Ik wil er in de eerste plaats voor studenten zijn om die kloof te overbruggen en krijg enorm veel energie van studenten die helemaal mee zijn.

Ik heb doorheen mijn academische carrière veel satistiek moeten gebruiken om conclusies te kunnen trekken.

Ik breng graag kennis over aan anderen, dat geeft me veel voldoening!

Vak in de masteropleiding.