Bijles Economie in Lokeren

Tijdens mijn bijlessen zet ik sterk in op het optimaliseren van de leeromgeving en het stimuleren en motiveren van mijn leerlingen. Organiseren en visualiseren behoren tot mijn sterke troeven. Ik maak gebruik van stappenplannen, weekplanningen en andere hulpmiddelen om het studeren aangenamer en overzichtelijker te maken. Deze aanpak zorgt ervoor dat leerlingen niet alleen beter begrijpen wat ze moeten leren, maar ook hoe ze dit zelfstandig kunnen aanpakken.

Mijn doel is om zoveel mogelijk leerlingen te begeleiden, hen te helpen en de zorg op maat te optimaliseren. Ik geloof dat elke leerling recht heeft op ondersteuning en opvolging, en ik doe er alles aan om hen dat te bieden.

In het hoger onderwijs ben ik afgestudeerd als leerkracht economie. Ik geef momenteel economie en handel in de eerste graad secundair onderwijs. Ook de tweede graad is niet onbekend voor mij.

Mijn manier van lesgeven: structuur bieden, visualisaties aanbieden, stappenplannen, kleurcodes aanbrengen, weekplanningen opstellen, ...

Ik geniet van bijles geven, omdat het een dankbare ervaring is om te zien hoe studenten groeien en leren complexe onderwerpen te begrijpen. Het idee dat ik een positieve impact op iemand kan maken motiveert me enorm. Ik apprecieer ook de opportuniteit om mijn kennis en passie te delen met anderen.

Ervaring met introductievakken tot de economie in professionele bachelors.

Het is geen job, maar een passie. Ik hoef zelf niet meer te schitteren, ik kan er veel meer van genieten als ik jonge mensen zie groeien. De bedankjes die ik afgelopen maanden heb gekregen van mijn leerlingen, zijn mij zo veel meer waard.

Ik ben gemotiveerd om leerlingen, studenten en volwassenen te helpen meer inzicht te krijgen in economische vakken en/of toegepaste informatica. Momenteel geef ik bijles aan enkele leerlingen in het secundair onderwijs en het is fijn om te zien dat ze vooruitgang boeken en slagen in hun examens. Door mijn ervaring als docent binnen de Examencommisie help ik leerlingen ook graag verder met hun individueel traject: van het kiezen van handboeken, het inplannen van examens, het stellen van deadlines en het opmaken van een planning tot het interpreteren van de vakfiches.

In secundair onderwijs was ik vastbenoemd leerkracht toegepaste economie en onderrichte ik economie, boekhouden en bedrijfseconomie vnl in 3e graad.

Ik ben tweetalig (NL-FR) opgevoed en beheers naast mijn moedertaal (NL) het Frans quasi perfect; zeker mondeling. Ik spreek het bovendien volledig accentloos. Door mijn beroep in het verleden en mijn huidige werkzaamheden (hoofdzakelijk het schrijven van een boek en voorbereiden van een doctoraat) ben ik ook zeer geschikt om studenten te adviseren en assisteren bij het schrijven van hun masterthesis. Afhankelijk van het onderwerp (indien het verband houdt met mijn expertise en ervaring inzake communicatie, marketing, advertising, management en HRM) zeker op inhoudelijk en methodologisch vlak, in het algemeen op redactioneel en taalkundig (indien in het Nederlands geschreven) gebied.

Zie cv / LinkedIn-profiel