Het is voor een leerling of student niet altijd makkelijk om hulp te vragen als ze iets niet helemaal begrijpen of kunnen volgen. Ik wil er in de eerste plaats voor studenten zijn om die kloof te overbruggen en krijg enorm veel energie van studenten die helemaal mee zijn.

Ik heb doorheen mijn academische carrière veel satistiek moeten gebruiken om conclusies te kunnen trekken.

Ik haal ontzettend veel voldoening uit het begeleiden van kinderen en studenten van alle leeftijden.
Ik vind het een enorm fijn gevoel om iemand vooruit te kunnen helpen en om mijn kennis te kunnen delen met anderen.

Extra vakken statistiek genomen in middelbaar.
Altijd zeer mooie scores behaald.
En nog steeds erg in geïnteresseerd momenteel.

Ik had het gevoel dat ik niet direct iets bijbracht aan de maatschappij en dat in combinatie dat ik graag anderen help en ze graag nieuwe zaken wil bijleren, maakte dat ik eindelijk de sprong gewaagd heb om bijles te geven.

Algemene kennis.

Tijdens mijn opleiding haalde ik veel voldoening uit het helpen van medestudenten die moeite hadden met bepaalde oefeningen of met specifieke inzichten in de leerstof. Deze ervaring wekte mijn interesse in het geven van bijles. Daarnaast wil ik graag mensen ondersteunen in het beheersen van uitdagende leerstof, zodat iedereen de kans krijgt om hun studie met succes en zelfvertrouwen te volbrengen.

Vakken uit mijn bacheloropleiding:
Inleiding tot de bio-statistiek (18/20)
Statistische dataverwerking (17/20)
Statistische proefopzet (18/20)

Vakken uit mijn masteropleiding:
Ecological Data Collection and Processing (17/20)

Ik geef graag mijn kennis door en het help studenten, jongeren alsook kinderen de leerstof grondiger te begrijpen. Zo gaat het zelfvertrouwen omhoog en dan komen de resultaten vanzelf.