Bijles studiebegeleiding in Oost-Vlaanderen

Ik haal enorm veel energie uit het werken met studenten. Ik help mensen heel graag en hou ervan om ze vooruitgang te zien maken. In het verleden kreeg ik reeds positieve reacties van studenten die zeiden dat ze door mij gemotiveerd waren en door hun examens waren geraakt, dit deed me ontzettend veel plezier!

Ik geef graag bijles omdat ik ervan hou mij te focussen op one-on-one begeleiding om op die manier leerlingen naar een hoger niveau te tillen. Er is bij deze werkwijze ook veel meer aandacht voor welzijn en persoonlijke ontwikkeling dan in klasverband.

Ik begeleid leerlingen graag tijdens hun studies met mijn passie voor talen. Ik wil tonen aan leerlingen dat talen een meerwaarde en echt fun kunnen zijn!

Momenteel ben ik terug even fulltime student zodat ik mijn masteropleiding kan afwerken maar ik mis het lesgeven uiteraard wel. Vandaar de motivatie om mijn ervaring in te zetten om leerlingen en studenten verder te helpen met bijlessen.

Ervaren leerkracht: 5 jaar in eerste graad secundair A-stroom, 1 jaar in tweede en derde graad dubbele finaliteit en arbeidsfinaliteit (TSO/BSO).
In de laatste jaren heb ik meerdere leerlingen hier met veel plezier mee geholpen op school. Dit is echter steeds heel divers en op maat (studietips of -methoden, planningen maken, omgaan met minder goede toetsen of taken, zelf oefeningen leren opstellen, etc.)

Nadat het restaurant waar ik een aantal jaar werkte sloot, besefte ik dat een nieuwe uitdaging wel zag zitten. Zo kwam ik op het idee om bijles te gaan geven in de vakken die ik graag doe in mijn richting. Ik ben niet altijd de perfecte student geweest, maar heb hierdoor wel veel geleerd en mezelf steeds opnieuw uitgevonden. Ik kijk ernaar uit om deze nieuwe weg in te slaan. Ik heb in het middelbaar 4 jaar Latijn-Wiskunde gedaan en 2 jaar Wetenschappen met 6 uur Wiskunde. In mijn richting nu krijg je vier jaar lang economie, wiskunde en statistiek. Vandaar dat ik graag in deze vakken bijles zou geven.

Via het bijles geven, merkte ik dat ik ook graag de student begeleidt in het plannen van het vak en de juiste studiemethode te vinden. Ik werk graag overzichtelijk en breng dit op een rustige manier aan bij de leerling. Als student op de universiteit ben ik zelf ook al verschillende keren uitgedaagd om per vak de juiste methode te vinden, hieruit heb ik structureren, zelfdiscipline en grote pakketen leren verwerken geleerd.