Bijles Nederlands in Peer

Ik geef reeds meer dan 35 jaar les, ik ben lerares Latijn, Frans en geschiedenis. Daarnaast geef ik ook Nederlands aan anderstaligen. Ik ben heel punctueel en ik bereid mijn lessen steeds grondig voor.
Ik ben erg gemotiveerd om anderen iets bij te leren.

Ik geef ook NT2. Nederlands is mijn moedertaal.
Tijdens de vakanties geef ik ook Nederlands aan Franstaligen. (taalstages)

Lesgeven is mijn passie. Na een eerste volledig schooljaar aan het digibord ben ik daar meer dan ooit van overtuigd.
Tijdens mijn studententijd gaf ik al bijlessen aan medestudenten. Als vriendendienst las ik bachelorpapers en thesissen na en gaf ik tips hoe een blokperiode best aangepakt kon worden. Nu, als leerkracht, begeleid ik leerlingen niet enkel met mijn eigen vakken (Nederlands, geschiedenis en cultuurwetenschappen), maar begeleid ik hen ook met hun huiswerk, het maken van een project of een eindwerk.

Als professionele bachelor in het onderwijs heb ik de vaardigheden om Nederlands aan elke leerling te geven, ook leerlingen met een andere moedertaal. Vaak zijn het de spellingsregels, met de moeilijke dt-regel, die leerlingen in de problemen brengen. Maar ook zinsbouw, de algebra van de taal, is niet eenvoudig. Het zijn net die twee onderdelen van het van Nederlands die ik zonder moeite kan bijsturen bij de leerling. Eerst en vooral ga ik na waar de problemen en moeilijkheden juist liggen. Een korte theoretische uitleg is altijd nodig, maar wordt anders aangepakt dan in de klas. De klassieke regels zijn immers ingewikkeld, dus probeer ik aan de hand van alternatieve uitleg en ezelsbruggetjes de theorie uit te leggen. Vervolgens krijgen de leerlingen dan ook vooral veel oefeningen die samen verbeterd worden.

Ik vond het bijles geven superfijn waardoor ik nu weer aan de slag wil. De contacten met de leerlingen, de gesprekken met leerlingen, het af en toe lachen, samen leren, etc. hebben mij aangesproken. Ik denk dat ik mijn ware passie heb gevonden omdat bijles geven zowel een theoretisch, als een creatief aspect heeft. Het verbindt mensen samen en leidt tot meer cohesie en empathie. Het geeft mij voldoening wanneer ik leerlingen kan helpen.

Als Brutus tutor heb ik ook het vak 'Nederlands' gegeven. Dit is een vak die mij aanspreekt omdat ik in het verleden moeilijkheden had met bepaalde dingen vb. grammatica. Door te oefenen en mijn eigen leerstijl te ontdekken ben ik hier beter in geworden. Ik hou van grammatica, lidwoorden, enz.

Ik doe mijn huidige job nog veel te graag om afscheid te nemen en het onderwijs in te stappen. Maar om mijn vakdidactische kennis niet te verliezen, geef ik graag bijles buiten mijn werkuren.

Gefascineerd door de schoonheid van talen, met een speciale liefde voor het Duits: die schönste Sprache der Welt.