Bijles Powerpoint in Pittem

Voor mij is iemand anders iets aanleren, het ultieme bewijs dat je de materie zelf echt meester bent. Tijdens mijn eigen studies werd ik enorm geïnspireerd door mijn eerste programmeerdocent op de hogeschool. Hij keek verder dan alleen vraag en antwoord; hij begreep het grotere kader en wist precies waarom een vraag werd gesteld en wat de essentie van de theorie was. Dat inzicht wil ik nu zelf doorgeven.
Bijles geven is voor mij zowel een manier om het plezier in leren te vergroten als om studenten klaar te stomen voor succes in de praktijk. Het geeft mij veel voldoening om mijn ervaring uit het werkveld te delen en zo anderen te helpen bouwen aan hun toekomst.

Voor mij draait bijles zowel om het vergroten van het plezier in leren als om studenten klaar te stomen voor succes in de praktijk. Het geeft mij veel voldoening om mijn ervaring uit het werkveld te delen en zo anderen te helpen bouwen aan hun toekomst.

Uitvoerig gezien in de opleiding

Ik heb zelf al enkele keren bijles gegeven aan mijn broers, neven en nichten en enkele vrienden. Het 1-op-1 werken heeft me altijd al meer aangesproken dan een volledige groep leerlingen begeleiden omdat je persoonlijker kan werken. Tijdens mijn stages heb ik uiteraard ook lesgegeven voor een klas, de ene keer klikt dat al beter dan de andere keer, maar de persoonlijke ervaringen met de leerlingen, zeker als je ze bij problemen kan helpen, gaf me altijd die extra energie.

We kregen in de opleiding als leraar secundair onderwijs een heel uitgebreide cursus van microsoft office en al zijn programma's in het vak ICT en dit bleek ook een van mijn sterkste punten.

Ik ben al bijlesgever en heb ondertussen al een stuk of 60 opdrachten gehad en bijna 900 uur bijles gegeven. Ik doe het enorm graag en altijd met veel plezier. Ik zou graag wat meer les geven in de regio Eeklo en Gent.

Ik ben een brand manager bij een multinational.

Ik draag graag mijn kennis over en breng leerlingen de details van hun vakken bij. Ik heb hier ervaring mee, en dit kan ik dan ook meteen met de leerling delen.

Ik heb reeds verschillende studenten tijdens het schooljaar begeleid.

Toen mijn neefje, die een sterke vorm van autisme heeft, problemen begon te ondervinden om zijn middelbare school af te ronden, besloot ik om hem een handje te helpen. Zo merkte ik dat ik hier erg goed in ben. Mijn neef ging van minder dan 60% naar meer dan 75%. Nu studeert hij Taal- en Letterkunde aan de universiteit en heeft hij geen herexamens. Toen heb ik besloten om ook bijles te geven aan andere studenten. Ik ben iemand die graag zijn kennis up-to-date houdt. Bovendien werk ik graag met studenten samen, omdat ik mezelf er vaak in herken.

Quasi perfecte kennis.