Bijles Fysica in Retie

Het behalen van een diploma ingenieur gaat niet van een leien dakje. Ik heb zelf bepaalde onderwerpen regelmatig van een ander standpunt moeten bekijken. Wanneer als student iemand een ander perspectief laat zien van een bepaalde leerstof kan dit vele deuren openen. Dingen die eerder niet te begrijpen waren zijn dat nu plots wel.

In het verleden heb ik zelf vaak extra uitleg gekregen van medestudenten/vrienden. Zelf heb ik ook aan medestudenten/vrienden extra uitleg aangeboden. Verder heb ik in het middelbaar mijn voormalige vrienden bijgestaan bij wiskunde aangezien ze hier moeilijkheden mee had.

Deze ervaringen waren positief. Door problemen met een andere invalshoek te benaderen is de leerstof dikwijls makkelijker te begrijpen.

Ik heb BijlesHuis simpelweg leren kennen via het internet omdat ik geïnteresseerd ben in het helpen van jongeren d.m.v. bijles.

Ik geef graag bijles omdat ik hier zelf ook mijn eigen basis mee versterk. Daarnaast geef ik ook met plezier bijles om andere te helpen. Ik heb zelf ook ooit problemen met een bepaald vak ervaren. Maar na intensieve ondersteuning en bijles werd dit weggewerkt. Ik wil graag leerlingen die hetzelfde ondervinden ook ondersteuning bieden in de mate van het mogelijke.

Ik heb een bachelor fysica gedaan, ik denk dat ik hierdoor een zeer grote hoeveelheid fysica heb gezien en wil deze kennis graag delen.
Nu ook in mijn master burgerlijk ingenieur is wiskunde nog steeds een hoofdzaak.

Ik heb een passie voor natuurkunde en help graag studenten verder die moeilijkheden ondervinden met natuurkunde en/of wiskunde.

Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.

Fysische vakken op bachelorniveau in opleiding Industrieel Ingenieur.

Ik haal opnieuw voldoening uit het lesgeven en wil mezelf nieuwe (moeilijkere) leerinhouden eigen maken.