Bijles Studiebegeleiding in Schilde

Het is voor een leerling of student niet altijd makkelijk om hulp te vragen als ze iets niet helemaal begrijpen of kunnen volgen. Ik wil er in de eerste plaats voor studenten zijn om die kloof te overbruggen en krijg enorm veel energie van studenten die helemaal mee zijn.

Ik begeleidde studenten met hun keuze naar het hoger onderwijs.

Zelf ben ik altijd een heel gestructureerde en ijverige student geweest. Ik hoop met mijn ervaring leerlingen te kunnen helpen om door te zetten met zijn/haar studies aangezien een diploma behalen de dag van vandaag zeer belangrijk is. Ik geloof ook dat de persoonlijke aanpak van een 'individuele' lesgever leerlingen kan vooruit helpen om de leerstof op een andere manier te bekijken en te verwerken. Voor mij zou dit ook een mooie opportuniteit zijn om mijn CV te verrijken en een centje bij te verdienen.

In mijn studies (secundair, hoger onderwijs) heb ik altijd het modeltraject gevolgd. Ik wil leerlingen motiveren om zich achter de boeken te zetten en een diploma te halen.

Ik ben goed in luisteren, motiveren en plannen. Vaak zitten kinderen, jongeren in een steeds weerkerende, negatieve spiraal qua zelfbeeld, motivering, quotering, .... De druk van school, thuis, de maatschappij zorgt ervoor dat veel kinderen schoolmoe worden. Ik gaf talloze bijlessen aan jongeren van diverse leeftijd en opleidingsniveau. Meermaals waren ze op zoek naar iemand die mee over hun schouders keek, hen positief bekrachtigde, een luisterend oor had. Ik had enkel positieve ervaringen.

jarenlang lln. eigen klas begeleid, vanaf 2006 regelmatig op vraag CLB Zoersel, ook studenten eerste, tweede en derde graad

Wat mij persoonlijk motiveert om bijles en begeleiding te geven is enerzijds omdat ik dit doe vanuit passie, maar anderzijds ook omdat ik het fijn vind om anderen te helpen en resultaten en doelen samen te bereiken. Ik heb bijleshuis leren kennen via de Ku Leuven en was direct geïnteresseerd. Voordat ik BijlesHuis leerde kennen heb ik al bijles gegeven aan kinderen, jongeren en studenten.

Dit heb ik eveneens als stage taak gehad, maar ook lange tijd als vrijwilligerswerk gedaan. Dit was specifiek voor leerlingen uit het secundair onderwijs, ik hielp ze met het kiezen van een studeirichting.

Mijn zonen zijn in 2019 met volle moed begonnen aan hun middelbare studies, maar toen sloeg het noodlot toe en moesten ze ineens tevreden zijn met online lessen en zelfstudie. Vooral wetenschap was een probleem, waar ik hen noodgedwongen maar vlot mee kon begeleiden. Veel kennis en passie van vroeger kwam terug, de zin om soms complexe leerstof op een persoonlijke manier over te brengen bouwde zich langzaam op.

Nieuwe dingen op een eenvoudige, persoonlijke en vooral rustige manier uitleggen ligt me wel, wat een goede eigenschap bleek te zijn. Vooral de vertaling van theorie naar dagdagelijkse toepassingen was voor hen een openbaring en ik zag terug de moed in hun ogen terug verschijnen om verder te gaan met de studies.

De jeugd van nu verdient een extra duwtje in de rug na de zeer moeilijke jaren die er zijn geweest, zij rekenen op ons om hen verder te begeleiden.

Ik begeleid studenten al gedurende enkele jaren en ben vertrouwd geraakt met ADHD, dyscalculie, dysorthografie en faalangst. Je kan bij mij terecht voor begeleiding van planning en 'hoe pak ik de leerstof aan'. Bovendien heb ik kennis van de huidige wetenschapsleerdoelen van de eerste en tweede graad zodat ik soepel kan inspelen op de noden op dat moment.