Bijles Nederlands in Sint-Katelijne-Waver

Knijpend tekort aan reguliere leerkrachten, kennis doorgeven/delen, anderen zelfde kansen geven, passies delen, zelf op zoek naar tijdelijk werk, ik deel stiekem graag de dingen die ik weet met anderen; bij uitstappen met vrienden/familie geef ik uitleg over geschiedenis/kunst/erfgoed (minivorm van kennis delen); via internet gezocht op bijleshuizen (na gesprekken met vrienden)

Hoogste score in het zesde middelbaar, op regelmatige basis met Nederlands bezig, verhalen en poëzie schrijven als hobby, wetenschappelijke papers/artikels

Met mijn achtergrond als opvoeder en begeleider is het voor mij interessant en een meerwaarde om kinderen te begeleiden in hun studieproces. Verder heb ik ervaring in de mens/sociale wetenschappen.

Na mijn bachelor in de Taal- en letterkunde (Duits, Frans en Nederlands) koos ik voor de Educatieve master in de talen: een samenvoeging van een master in de Taal- en letterkunde en een educatieve opleiding. De combinatie van mijn passie voor talen alsook voor lesgeven brachten mij, na het afronden van mijn studies, rechtstreeks in het middelbaar onderwijs, waar ik twee jaar voltijds lesgaf. Voordien had ik reeds ervaring opgedaan in de omgang met kinderen en jongeren als PAL-coach aan de faculteit Letteren, als vrijwilliger bij de Zomerschool in Leuven en als bijlesgever bij Bijleshuis. Al mijn interesses kwamen dus samen in de job als leraar. Hoewel ik elke dag gepassioneerd voor de klas stond, ben ik na twee schooljaren een andere weg ingeslagen. Dat neemt niet weg dat ik ook vandaag nog, naast mijn huidige job, zeer graag tijd vrijmaak om bijlessen te geven.

Vaak gaat men ervan uit dat het voldoende is wanneer men in het Nederlands “zijn plan kan trekken”. Toch is het aangeraden om actief bezig te zijn met je eigen moedertaal, want ook daar valt elke dag wat nieuws over te ontdekken. Indien je dat niet doet, leidt dat vaak tot onzekerheid en frustraties. Om die reden houd ik ervan anderen te begeleiden zodat ze zich zekerder in hun schoenen kunnen voelen wanneer het op hun Nederlandse talenkennis aankomt. Zo probeer ik bijvoorbeeld tips te geven om een mooie, foutloze tekst te schrijven, waar je echt fier op kan zijn. Want wat is er leuker dan dat?

Ik ben creatief, sociaal, geduldig, doorzetter, meertalig en flexibel. Ik beschik over 7 jaar beroepservaring Frans (erkend door de Vlaamse overheid) en 2 jaar ervaring in het lesgeven in de 1ste en 2de graad middelbaar onderwijs.

2 jaar (leerkracht in secundair onderwijs)

Ik geef graag bijles in mijn vrije tijd, omdat ik graag bezig ben met wiskunde en wetenschappen. Ik zie het plezier ervan om ermee te kunnen spelen en dat laat ik andere studenten ook graag zien. Mijn ervaring tot nu toe met bijles geven is enkel positief geweest.

Ik ben zelf Nederlandstalig, veel bijlessen Nederlands geef ik niet (er is hier tot nu toe weinig vraag voor geweest).
Er wordt in mijn streek wel veel gevraagd naar Nederlands sprekende bijlesgevers om zo het Nederlands te bevorderen.

De voornaamste bijlessen in Nederlands die ik tot nu toe heb gegeven waren bijna uitsluitend werkwoorden en zinsbouw.

Daarnaast lees ik wel regelmatig eindwerken na om het Nederlands maar ook het wetenschappelijk taalgebruik na te kijken .