Bijles Duits in Waarschoot

Ik heb vaak les gegeven aan collega's en stagiairs op mijn vorig werk. Daarnaast gaf ik geregeld uitleg aan mijn 2 kinderen, nu 18 en 16 jaar. Zelf heb ik Toegepaste Economische Wetenschappen en Haven- en Maritieme Wetenschappen gestudeerd aan de Universiteit Gent.

Op het middelbaar in Nederland (vergelijkbaar met ASO) 5 jaar Duits gehad. In mijn loopbaan veel Duits gesproken en geschreven omdat er in de transportwereld veel Duits wordt gebruikt en ook met de collega's in Bremen en Eisenhüttenstadt.

Ik geef graag bijles omdat ik het fijn vind om andere studenten inzicht te geven in onderwerpen waar ik ook ooit mee worstelde; om te laten zien dat je het onderwerp toch kan begrijpen als je het uit een ander perspectief bekijkt en een extra handje geholpen wordt.
Ik vond het in het verleden steeds heel fijn om bijles te geven.

Ik kreeg Duitse les in het middelbaar.
Momenteel volg ik het vak Duits: taalstructuren aan de faculteit Taal- en letterkunde van de UGent waarin ik niveau B2 zal halen. Dit vak volg ik omdat ik volgend semester op Erasmus naar Freiburg ga.

Tijdens mijn doctoraat werkte ik als docent Duits aan de University of Texas in Austin, een ervaring die mij toonde hoeveel plezier ik uit het taalonderwijs haal. Ook werkte ik als onderzoeksassistent en begeleidde ik bachelorstudenten bij het werken in een psycholinguïstisch labo. Ik geniet ervan van anderen nieuwe skills en talen bij te brengen en te zien hoe studenten langzaam maar zeker steviger in hun schoenen staan, of het nu bij het zich uitdrukken in het Engels is, of het uitwerken van hun eigen project.

Hallo! Ik ben Pauline, dit jaar afgestudeerd in Taal- en Letterkunde met een talencombinatie van Frans en Italiaans. Momenteel ben ik bezig met een tweede master in International Cooperation on Human Rights and Intercultural Heritage aan de Universiteit van Bologna.

Uitwisseling naar Duitsland na het middelbaar, waar ik bij een Duits gastgezin geleefd heb en naar school gegaan ben; Ik heb later ook enkele vakken Duits gevolgd aan de universiteit.

Tijdens mijn studies had ik reeds de kans om practica (fysiologie) te begeleiden voor jongerejaarsstudenten in verschillende afstudeerrichtingen. Dit deed ik bijzonder graag, en dit heeft voor mij bevestigd dat ik op termijn graag een (op z'n minst deeltijdse) lesgevende functie wil uitvoeren. Dit verlangen was initieel gegroeid uit de voldoening die ik al vanaf de middelbare school haalde uit het helpen van medestudenten. Momenteel heb ik ook het genoegen om i.k.v. mijn doctoraatsonderzoek enkele studenten te begeleiden met hun scriptie, wat deze keuze verder bevestigt.