Jouw ideale bijles in Waarschoot

Mijn motivatie om bijles te geven is veelzijdig. Door zowel zelf bijles te hebben gevolgd als bijles te hebben gegeven, heb ik van dichtbij ervaren welke impact persoonlijke begeleiding kan hebben. Gerichte uitleg en individuele aandacht kunnen het verschil maken in begrip, zelfvertrouwen en studiemotivatie.

Daarnaast zoek ik een zinvolle activiteit naast mijn werk waarin ik mijn kennis kan inzetten en anderen kan begeleiden.

Ik mis het onderwijs, het contact met de kinderen en de ouders.

Zelf gaf ik meestal leiding aan de oudere groepen (chiro). We organiseerden dan ook steeds een midweek, waarbij de leden een weekje op de chiro logeerden. Deze activiteit had meestal de reputatie bij de ouders als "slechte toetsenweek". Hier bracht ik met plezier verandering in! Het geeft me een kick als je merkt dat een student/kind effectief iets heeft gehad aan de bijles/hulp. En uiteraard zorgt een goed resultaat ook voor een vorm van voldoening achteraf.

Als jonge student had ik zelf moeite met bepaalde vakken op school. Het leerproces was toen vaak gericht op het letterlijk reproduceren van de gezien leerstof op een toets. Ik was een leerling die meer nood had aan kapstokken waaraan ik mijn leerstof kon ophangen, ik moest echt kunnen begrijpen waarmee ik bezig was. Dat is iets waar ik op inzet in mijn lespraktijk!

Zoals eerder vermeld ben ik reeds enkele jaren lesgever EHBO en geef ik af en toe een gastles aan de mijn oude hogeschool. Deze ervaringen toonden mij dat ik graag les geef. Het overbrengen van opgedane kennis brengt mij veel voldoening. Op aanraden van een kennis ben ik dan op zoek gegaan naar bijles opdrachten en zo bij het Bijleshuis terecht gekomen. Ik hoop op deze manier mijn kennis up-to-date te houden en tegelijk studenten en scholieren te kunnen helpen met hun problemen.