Bijles Zweeds, fysica of natuurwetenschappen met Bart

De moeilijke relatie die veel leerlingen in het middelbaar met Frans hebben ontwikkeld, komt volgens mij in veel gevallen voort uit het nog niet goed beheersen van de basis. Met bijles wil ik hen helpen om die basis opnieuw onder de knie te krijgen en zo hun tegenzin om te vormen tot meer zelfvertrouwen en intrinsieke motivatie. Het een-op-eencontact speelt hierbij een belangrijke rol, omdat ik op die manier volledig kan inspelen op de persoonlijke noden van de student. Wanneer de leerstof beter aansluit bij wat een student nodig heeft, verloopt het leren vaak vlotter, wat op zijn beurt extra motiverend werkt.

Naast Frans heb ik een grote passie voor de Zweedse taal. Ik haal dan ook veel voldoening uit het aanleren van deze taal aan studenten die, net als ik, een liefde hebben voor Zweden en Scandinavië.

Ook studiebegeleiding spreekt me erg aan. Omdat ik recentelijk ben afgestudeerd, heb ik nog veel affiniteit met de kunst van het plannen en organiseren van schoolwerk en met het leren omgaan met deadlines. Ik vind het fijn om studenten hierin te begeleiden en samen op zoek te gaan naar een manier van werken die voor hen goed werkt.

Als studenten het moeilijk hebben met een vreemde taal, wil ik hen graag helpen. Ik ga op zoek naar het kleine of grote talent.

Ik kan moeilijk aanvaarden dat iemand niet slaagt voor een taalcursus, wanneer de eisen te hoog liggen.

Soms is taal een combinatiespel met legoblokjes, soms is het geen walk in the park.

Ik vind het leuk om 1 op 1 les te geven aan jongeren. Voor mij geeft dit veel voldoening om die leerling te kunnen helpen. Daar doe ik het echt voor.

Als bijlesgever vind ik het belangrijk om aan te sluiten bij het niveau, de leerstijl en de behoeften van de student. Ik leg zaken op een duidelijke en praktische manier uit en creëer graag een positieve en veilige leeromgeving waarin iemand vragen durft te stellen en stap voor stap vooruitgang kan boeken.

Wat mij motiveert om bijles te geven, is dat ik het leuk vind om anderen iets bij te leren en hen te helpen groeien. Ik vind het mooi om te zien wanneer iemand iets eerst moeilijk vindt en het uiteindelijk begrijpt. Daarnaast wil ik graag mijn eigen kennis en vaardigheden inzetten om leerlingen meer zelfvertrouwen te geven en ervoor te zorgen dat ze met een beter gevoel hun toetsen en lessen ingaan.