Bijles thesis-scriptiebegeleiding in Wommelgem

In de afgelopen jaren was ik als jaarverantwoordelijke het aanspreekpunt en klankbord van de Master Management en Beleid in de Gezondheidszorg aan de VUB. Studenten hebben mij veel gevraagd en ik merkte dat ik zelf leerde en veel plezier en voldoening haalde uit het uitleggen en coachen van de medestudenten.
Nu ik afgestudeerd ben, mis ik dit eigenlijk wel en lijkt het me tof als ik ook iets voor andere studenten kan betekenen :)

Zelf 2 geschreven

Ik breng mijn passie graag over aan anderen.

Kwantitatief onderzoek voor de sociale wetenschappen/criminologie/marketing.

Bijles geven is een prachtige manier om naast mijn job als onderzoeker/docent aan een universiteit ook laagdrempeliger contact te onderhouden met studenten, en mijn ervaring als lesgever, mentor en studiecoach te blijven overdragen waar het kan.

Vier jaar studenten begeleid als (co-)promotor/assessor masterproeven in functie als doctoraatsstudent UAntwerpen (master).
Drie jaar ervaring als coördinator mentorwerking/studietrajectbegeleiding kansengroepstudenten UAntwerpen (bachelor).
Acht jaar ervaring als bijlesgever thesisbegeleiding (bachelor/master).

Ik vind het fijn om jongeren te coachen en te begeleiden, en hen zo te zien groeien tot een niveau dat ze zelf niet hadden verwacht. Toen ik zelf nog in het middelbaar zat, gaf ik al vaak extra uitleg aan mijn jongere broer over zijn wetenschapsvakken, het geeft veel voldoening om iemand die vastloopt in een bepaald aspect van een vak verder op weg te helpen.

Ik heb heel wat ervaring met scriptie- en thesisbegeleidingen bovenop het lesgeven rond academisch schrijven in middelbaar en hoger onderwijs (Universiteit Antwerpen, King's College London).

Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen en studenten en het zien groeien van hun zelfvertrouwen.

Wat mij motiveert, is dat ik merk hoeveel verschil het kan maken wanneer iemand rust en overzicht krijgt in zijn leerproces. Ik neem graag de tijd om samen te kijken wat werkt en wat niet, en bouw stap voor stap verder.

Mijn sterkte ligt in mijn geduld en mijn vermogen om complexe zaken eenvoudig en overzichtelijk te maken. Ik vind het belangrijk dat leerlingen zich op hun gemak voelen en met meer vertrouwen verder kunnen.