Bijles Engels in Zonnebeke

Wat mij vooral motiveert, is dat je met één-op-éénbegeleiding echt het verschil kunt maken voor een kind. In een klas is daar niet altijd genoeg tijd voor, terwijl sommige kinderen net dat extra beetje uitleg, herhaling of vertrouwen nodig hebben.

Ik vind het fijn om samen uit te zoeken waar het precies moeilijk loopt en dan te merken dat er plots een klik komt. Dat moment waarop een kind iets begrijpt wat eerst niet lukte, vind ik heel waardevol. Ik probeer kinderen vooral het gevoel te geven dat leren niet alleen iets is wat “moet”, maar dat ze ook trots mogen zijn op kleine stapjes vooruit.

Ik heb mijn medestudenten altijd geholpen bij het studeren en de leerstof op een eenvoudigere manier aangebracht wanneer ze bepaalde concepten niet begrepen.

Ik spreek vloeiend engels en bedrijfsengels

In het verleden heb ik zelf ook bijlessen nodig gehad dus ik weet hoe waardevol het is om extra hulp te kunnen gebruiken. Tijdens mijn studies aan de universiteit heb ik bijles wiskunde en Frans (tweede graad) gegeven als vrijwilliger en dit gaf me heel veel voldoening. Mijn grootste troef is heel veel geduld.

Ik wil graag leerlingen steunen, begeleiden en motiveren zodat ze het beste van zichzelf kunnen geven. Mijn ervaring als tutor, stagiair en leerkracht was heel positief! Ik wil graag mijn kennis en inzichten die ik verwerf in mijn lerarenopleiding toepassen tijdens de bijlessen.

Iedere leerling verdient een tweede en een derde kans. Mits hulp en motivatie kan iedere leerling slagen of vooruitgang maken in wat voor hem/haar moeilijk is.

Ik heb intussen al enkele jaren ervaring in het klassieke onderwijssysteem (TSO 2 & 3de graad). Ik weet dus wat er nu van de leerlingen verwacht wordt en wat er in de leerplannen staat. Deze kennis en ervaring kan ik dus specifiek toepassen ten voordele van de individuele leerling.

Geschiedenis is pure logica. Klinkt vreemd? Niet zo als ik het uitleg en begin te vertellen.

Geschiedenis is zo saai of zo boeiend als je het wil maken. Met de nodige verbeelding, multimedia, onderzoek, discussie maar natuurlijk ook lezen en luisteren kan iedereen de belangrijkste kenmerken uit onze & vreemde geschiedenis leren.

Voor leerlingen 1 - 6 ASO, TSO en BSO

Binnen mijn Bachelor opleiding was geschiedenis één van de hoofdvakken. Daarnaast heb ik mij in de jaren nog gespecialiseerd in geschiedenis via een Bachelor Heritage Management, een opleiding reisleider Vlaanderen en een opleiding oorlogsgids voor de regio Flanders Fields. Geschiedenis is dan ook mijn werk geworden want ik gids nu in het Musée de Flandre in Cassel (FR) en Memorial Museum 17 (Passendaele).