Bijles statistiek in Blankenberge

Ik geef graag bijles omdat ik leerlingen en studenten wil helpen om vooruit te komen. Met mijn diploma als leerkracht in het secundair onderwijs heb ik de didactische vaardigheden om leerlingen te motiveren en hen te ondersteunen in hun leerproces. Mijn doel is om mijn kennis te delen, zodat zij niet alleen meer bijleren, maar zich ook zelfverzekerder voelen in hun vak. Ik ben er van overtuigd dat ik de leerlingen op verschillende vlakken kan helpen en begeleiden naar succes.

Ik vind het erg leuk mensen te helpen groeien en te begeleiden naar succes.

Nadat het restaurant waar ik een aantal jaar werkte sloot, besefte ik dat een nieuwe uitdaging wel zag zitten. Zo kwam ik op het idee om bijles te gaan geven in de vakken die ik graag doe in mijn richting. Ik ben niet altijd de perfecte student geweest, maar heb hierdoor wel veel geleerd en mezelf steeds opnieuw uitgevonden. Ik kijk ernaar uit om deze nieuwe weg in te slaan. Ik heb in het middelbaar 4 jaar Latijn-Wiskunde gedaan en 2 jaar Wetenschappen met 6 uur Wiskunde. In mijn richting nu krijg je vier jaar lang economie, wiskunde en statistiek. Vandaar dat ik graag in deze vakken bijles zou geven.

In de richting Economische Wetenschappen krijg je tot op het einde uitgebreid les in Statistiek. Ik heb 3 jaar Statistiek achter de boeg waardoor ik beschrijvende statistiek, hypotheses testen en lineaire regressie uitvoerig gezien heb. Daarnaast heb ik ook Econometrie gehad. Ik kan werken met de statistische programma's R en SPSS.

Toen mijn neefje, die een sterke vorm van autisme heeft, problemen begon te ondervinden om zijn middelbare school af te ronden, besloot ik om hem een handje te helpen. Zo merkte ik dat ik hier erg goed in ben. Mijn neef ging van minder dan 60% naar meer dan 75%. Nu studeert hij Taal- en Letterkunde aan de universiteit en heeft hij geen herexamens. Toen heb ik besloten om ook bijles te geven aan andere studenten. Ik ben iemand die graag zijn kennis up-to-date houdt. Bovendien werk ik graag met studenten samen, omdat ik mezelf er vaak in herken.

Ik heb een sterk cijfermatig inzicht en had nooit problemen met het vak Statistiek.

Ik deel graag mijn kennis en ervaring met anderen. Het geeft me enorm veel voldoening als ik weet dat ik anderen iets heb bijgebracht. Ik vind het fantastisch als je als lesgever/mentor de voldoening in hun ogen ziet wanneer ze een complex onderwerp onder de knie hebben.

Onderwerpen gedoceerd in een wetenschappelijke ASO richting. In graad 1 en 2 heb ik Latijn gevolgd met 5u wiskunde per week. In de 3de graad heb ik wetenschappen-wiskunde 8u gevolgd.

Daarnaast heb ik ook vakken statistiek gehad op academisch niveau: bachelor (1ste bachelor industrieel ingenieur) en master (1ste master burgerlijk ingenieur)