Bijles Nederlands in Boortmeerbeek

Bovenop het feit dat ik sociaal aangelegd ben en ik dus van nature graag mensen help, geef ik graag bijles om mijn liefde voor talen te delen met anderen en om mijn ervaring ten dienste te stellen van studenten die een extra duwtje in de rug kunnen gebruiken. Mijn dochter had een paar jaar geleden hulp nodig met wiskunde en zo leerde ik BijlesHuis kennen. Dus toen ik op zoek ging naar manieren om in contact te komen met bijleszoekende studenten, was BijlesHuis een logische stap.

Ik ben gepassioneerd door het begeleiden van leerlingen en het creëren van een leeromgeving waar ze zich ondersteund voelen. Dankzij mijn ervaring in het onderwijs en mijn kennis uit de studies Gender en Diversiteit, ben ik goed voorbereid om in te spelen op de verschillende leerbehoeften van elke student. Ik geloof in maatwerk en persoonlijke aandacht, omdat dit zowel het zelfvertrouwen als de motivatie vergroot. Het geeft me veel voldoening om mijn kennis van zaken in te zetten en te zien hoe leerlingen groeien en hun doelen bereiken.

Leerkracht, bijlesgever en studiebegeleider.
Nederlands als moedertaal.
Master Gender en Diversiteit (Sociale Wetenschappen). Kennis van maatschappelijke kwesties op academisch niveau.
Zorgverbreding en remediërend leren.
Een bijzondere interesse voor het vak Nederlands. Onderzoek gedaan over taalontwikkeling.

Na mijn bachelor in de Taal- en letterkunde (Duits, Frans en Nederlands) koos ik voor de Educatieve master in de talen: een samenvoeging van een master in de Taal- en letterkunde en een educatieve opleiding. De combinatie van mijn passie voor talen alsook voor lesgeven brachten mij, na het afronden van mijn studies, rechtstreeks in het middelbaar onderwijs, waar ik twee jaar voltijds lesgaf. Voordien had ik reeds ervaring opgedaan in de omgang met kinderen en jongeren als PAL-coach aan de faculteit Letteren, als vrijwilliger bij de Zomerschool in Leuven en als bijlesgever bij Bijleshuis. Al mijn interesses kwamen dus samen in de job als leraar. Hoewel ik elke dag gepassioneerd voor de klas stond, ben ik na twee schooljaren een andere weg ingeslagen. Dat neemt niet weg dat ik ook vandaag nog, naast mijn huidige job, zeer graag tijd vrijmaak om bijlessen te geven.

Vaak gaat men ervan uit dat het voldoende is wanneer men in het Nederlands “zijn plan kan trekken”. Toch is het aangeraden om actief bezig te zijn met je eigen moedertaal, want ook daar valt elke dag wat nieuws over te ontdekken. Indien je dat niet doet, leidt dat vaak tot onzekerheid en frustraties. Om die reden houd ik ervan anderen te begeleiden zodat ze zich zekerder in hun schoenen kunnen voelen wanneer het op hun Nederlandse talenkennis aankomt. Zo probeer ik bijvoorbeeld tips te geven om een mooie, foutloze tekst te schrijven, waar je echt fier op kan zijn. Want wat is er leuker dan dat?

Ik zoek in mijn vrije tijd een job die flexibel is en te combineren valt met mijn voltijdse baan als leerkracht. Aangezien je zelf je agenda bepaalt, valt dit ideaal te combineren met mijn voltijdse dagtaak.

In het schooljaar 2019-2020 behaalde ik mijn diploma leerkracht Nederlands voor anderstaligen. Daarnaast ben ik de talenbeleidscoördinator op de campus.

Ik hou er van om mensen te motiveren en te begeleiden. Studeren is fun! Daarnaast hou ik ook van een persoonlijke aanpak. Vroeger dachten mijn leerkrachten dat ik geen universitair diploma zou kunnen behalen. Daar hebben ze zich toch in vergist. Ik weet dus heel goed hoe vooroordelen en 'hokjesdenken' leerlingen en studenten negatief kunnen beïnvloeden. Ik wil anderen net motiveren en hun capaciteiten benadrukken.

- Lessen Nederlands gegeven in het middelbaar onderwijs, tweede en derde graad.
- Verschillende publicaties geschreven (boeken en artikels) mét review.
- Twaalf jaar begeleiding van masterproeven en papers, waaronder taalgebruik.