Bijles wiskunde in Gijzenzele

Ik ben zelf enorm graag bezig met vraagstukken, raadsels en puzzels. Zelf ben ik een sociaal persoon en draag ik graag kennis over. Kinderen en jongeren motiveren is voor mij een echte drijfveer. Mijn ervaringen in bijles geven waren zeer positief, doordat de jongeren ziek waren en daardoor school voor langere tijd moesten missen, waren ze enorm gemotiveerd. De één-op-één lessen gingen daardoor vlot en de resultaten die ze haalden waren goed.

Wiskunde vakken gehad in wetenschappen wiskunde 6u
Wiskunde vakken in Industrieel ingenieur
Al bijles in gegeven

Ik heb altijd genoten van zaken op een zo duidelijk mogelijke manier uit te leggen. Bij mijn studiekeuze heb ik getwijfeld tussen de lerarenopleiding en ingenieur, maar uiteindelijk heb ik voor ingenieur gekozen. Bijles geven is een kans om deze interesse buiten mijn gewone werkuren na te streven.

Wiskundevakken uit ingenieursopleiding gevolgd.
Om les te geven zou ik mij wel beter voelen bij middelbaar onderwijsniveau of niet-ingenierusopleidingen.

Ik wil graag bijles geven om mijn kennis te delen met anderen, ik wil maken dat leerlingen graag naar de lessen gaan en niet voortdurend achterop hinken. Uit de bijlessen die ik al gegeven heb, haalde ik altijd wel voldoening en ik zag altijd een verbetering bij de jongeren die ik bijles gaf.

Ik volg de lerarenopleiding chemie en wiskunde.
Ik heb wetenschappen wiskunde gestudeerd en slaagde ook voor het ingangsexamen geneeskunde.

Bijlessen geven betekent een opportuniteit om een student helpen te geraken doorheen een specifieke opgave (bv. een herexamen succesvol afleggen) of de begeleiding van een a priori als moeilijk ingeschat leertraject. Ik denk dat een ander inzicht, een ander invalshoek in het leerproces een trigger voor de student kan betekenen om het licht te zien in een bepaalde materie, maar ook om hem/haar op duurzame wijze helpen beter “leren leren”. Aangezien leren hoogst individueel is zie ik hierin voornamelijk de toegevoegde waarde die ik zou kunnen betekenen als bijlesgever. Deze uitdaging zal mijn eigen motivatie betekenen.

Gezien gevorderde studies in de (toegepaste) wiskunde (ingenieur, postgraduaat in de toegepaste wiskunde, financieel algebra) meen ik studenten effectief te kunnen effectief begeleiden, zeker tot het niveau bachelor.

Ik vind het leuk om leerlingen te helpen en om ze zo te doen inzien dat ze misschien meer kunnen dan ze zelf denken. Ik heb zelf ondervonden dat lessen in het middelbaar niet altijd op het gewenste tempo zijn en dat niet iedereen altijd de stap durft te zetten om vragen te stellen. Daarom geef ik zelf bijles, zodat we kunnen werken vanuit de noden en vragen van de leerlingen en ik ze hopelijk met een andere aanpak en een andere uitleg meer inzicht kan geven in de leerstof.

Ik heb in het secundair 4u wiskunde gehad en in het hoger onderwijs werd de basis ook nog herhaald dus ik kan zeker helpen bij een basis wiskunde.