Onze docenten helpen zowel met vakinhoudelijk advies als leren leren. Naast specifieke problemen met de leerstof hebben heel wat studenten namelijk moeite om een studiemethode te vinden die voor hen werkt. Samenvattingen leren maken, verbanden leren zien tussen de leerstof, je tijd goed indelen in de examenperiode… met al die zaken kunnen onze bijlesdocenten je helpen. Want efficiënt leren leren is een vaardigheid die je de rest van je leven voordeel oplevert.
Als je via onze website informatie aanvraagt voor een bijles, neemt een accountmanager vervolgens contact met je op om je verzoek te bespreken. Met welk vak heb je precies problemen? Wil je daarnaast ook meer algemene studiebegeleiding? Welk tijdstip of welke locatie zijn voor jou het makkelijkst, of verkies je om online les te volgen? Op basis van dat gesprek gaat de accountmanager op zoek naar een docent die qua vakgebied, persoonlijkheid en beschikbaarheid uitstekend bij je past. Zo slagen we er bij BijlesHuis steeds in de perfecte match te creëren.
Natuurlijk verwacht je dat bijlessen van toegevoegde waarde zijn tegenover de lessen die je al hebt in het middelbaar of hoger onderwijs. Daarom dat we bij BijlesHuis onze docenten vooraf uitgebreid screenen voor we met hen in zee gaan. In een een-op-een gesprek met de docenten peilen we naar hun vakkennis, ervaring, motivatie en lesmethodes. We vragen hen niet alleen een relevant bachelordiploma voor te leggen, ook een bewijs van goed gedrag en zeden is voor ons noodzakelijk. Alleen zo kunnen we jou de best mogelijke bijlessen garanderen.
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
Lichtervelde
Master
UGent
Handelswetenschapoen
Hey, ik ben Ellen, een enthousiaste en gemotiveerde lesgever uit de regio Roeselare! Ik ben afgestudeerd als master in de handelswetenschappen en werk al een zestal jaar binnen accounting/controlling. Ik ben sterk in de accountingvakken, en alsook een master in Excel. Hopelijk tot binnenkort!
Roeselare
Master
Hogeschool West-Vlaanderen
Industrieel ingenieur elektromechanica optie automatisering
Ik heb reeds 13 jaar ervaring in het onderwijs als leerkracht, coördinator en directeur van leerlingen secundair onderwijs, volwassenenonderwijs en hoger onderwijs. Ik ben gepassioneerd door wiskunde en mijn ingenieursvakken (mechanica, elektriciteit, elektronica, fysica, management,...) en wil graag leerlingen met problemen remediëren, ondersteunen en uiteraard motiveren.
Roeselare
Ik doe graag extra ervaring op als leerkracht. Van dichtbij ervaren waar de moeilijkheden liggen bij de leerlingen is een ideale leerschool. Ik beschik al over een bachelordiploma om te mogen lesgeven in het secundair onderwijs voor Engels en Nederlands, maar ik zie het zeker ook zitten om aan een jonger of ouder publiek bijles te geven.
Torhout
Na vijf jaar studeren zit het er voor mij bijna op. Graag wil ik met mijn opgedane kennis anderen vooruit helpen in hun studie. Jongeren in het middelbaar die het moeilijk hebben met biologie, of studenten verpleegkunde die vloeken op hun anatomie/fysiologie help ik met veel plezier vooruit!
Hooglede
Master
Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Ik wil graag bijles geven omdat ik over de nodige diploma's beschik. Ik ben in het bezit van een lerarendiploma (specifieke lerarenopleiding cultuur- en maatschappijwetenschappen) en een masterdiploma rechten. Vanaf eind september 2015 start ik met een vervolgopleiding, namelijk postgraduaat sportmanagement. Graag had ik mijn pedagogische skills nog wat verder verscherpt door bijles te geven. Tijdens mijn studies was ik ook altijd bereid om andere studenten uit het zelfde jaar of uit een ander jaar te helpen met het verwerken van de leerstof. Mijn sterkste punt is vooral mijn geduld om iets over te brengen. Als afgestudeerde leerkracht recht en humane vakken zie ik het daarnaast als mijn taak om bij iedere leerling zijn of haar talenten optimaal te stimuleren.
Roeselare
Master
KU Leuven
Behaald: middelbaar onderwijs (Latijn-Moderne Talen aan Klein Seminarie Roeselare); Bachelordiploma Taal- en Letterkunde (Nederlands-Duits) aan KU Leuven
Ik behaalde mijn bachelordiploma Taal- en Letterkunde (Nederlands en Duits) met grote onderscheiding en volg momenteel de Master Taalkunde. Ik heb de drang om enerzijds mijn ervaring en kennis wat betreft studeren, organisatie en talen in het algemeen door te geven aan anderen en om anderzijds zelf bij te leren en mezelf te ontwikkelen als begeleidster. I
Roeselare
Bachelor
Katholieke Hogeschool VIVES
Toegepaste Psychologie
Ik ben iemand die erg sociaal en spontaan is. Ik krijg voldoening uit het zien groeien van anderen. Ik heb reeds veel ervaring met kinderen uit de kleuter- en lagere school, maar ben ook goed in de omgang met jongeren in het algemeen. Momenteel loop ik stage waarin ik niet-begeleide minderjarigen ondersteun.
Roeselare
Bachelor
kuleuven
Taal-en Letterkunde
Ik geef graag uitleg aan anderen en ze stellen dat ook op prijs. Na mijn master Taal-en Letterkunde volgde ik dan ook de lerarenopleiding.
Hooglede
Op schoolgebied geef ik zeer graag medestudenten uitleg indien zij iets niet begrijpen. Ik haal er veel voldoening uit wanneer zij het snappen en me daar dan ook dankbaar voor zijn. Als de resultaten tegenslaan, kan dit aan verscheidende oorzaken liggen (studiemethode, moeilijkheidsgraad van de leerstof,...), maar een uitleg van iemand anders kan wonderen doen. Bijles geven bovenop mijn huidige studies zie ik absoluut zitten, hoe meer studenten ik kan helpen op schoolgebied, hoe liever!
Hooglede
Master
Howest Kortijk
industrieel management
Ik begeleid graag leerlingen en studenten bij het opstellen van eindwerken/masterproef/business plannen mini-onderneming/... Ik hou van het opstellen van een goed dossier (juiste boodschap, goede structuur, correcte taal, goede presentatie, op basis van een goed inzicht in wat de lezer wil zien), en heb hier veel ervaring in vanuit het schrijven van eindwerken, verslagen, subsidiedossiers, ... Ik heb doorheen de jaren verschillende mensen kunnen helpen met het opstellen van een goed dossier, over allerhande onderwerpen zoals productontwikkeling, verpleegkunde, arbeidsanalyse, wondverzorging, ... Daarbij nam ik niet zelf de pen in de hand, maar hielp ik door het bepalen van de doelstelling, het samen opstellen van een structuur, het nalezen van stukken die door de leerlingen/studenten werden geschreven, ... Ik vind het ook een absolute verrijking voor mezelf: verschillende mensen leren kennen, met verschillende onderwerpen in contact komen, ... Ik heb er dan ook veel plezier in, en dit straalt af op de leerlingen/studenten. Ik heb van nature uit veel geduld, maar werk graag gestructureerd verder aan een dossier. En dit blijkt vaak nét wat nodig is. Ik vind het ook erg motiverend om te zien dat met het juiste duwtje in de rug mensen (die vaak met de handen in het haar zitten vooraf) toch de goesting krijgen om er aan te beginnen en erin slagen iets moois af te leveren.
Toon minder
