Bijles accounting & finance in Hoogstraten

Ik wens de opgedane ervaringen en kennis te delen. Ik heb met de trainingen van Mindfulness ontdekt dat lesgeven mij veel energie en voldoening geeft. Het is ook telkens een uitdaging daar je je niet kan voorbereiden op vragen welke gesteld kunnen worden door de deelnemers. Maar ik heb uitdagingen in het leven nodig. Er mag een beetje avontuur zijn.

Mijn grote wens is om mijn opgedane kennis aan te wenden om anderen te begeleiden bij het realiseren van hun studiedoelstellingen en hierdoor ook voor mezelf terug een bepaalde voldoening te creëren. Drie jaar geleden, op mijn 60ste, kon ik met een gunstig pakket uitstappen bij "Janssen Pharmaceutica". Intussen mis ik meer en meer de nood om iets nuttig te doen met mijn beroepservaring en theoretische bagage. Dit jaar (2024), in augustus, ga ik officieel met pensioen en zou die nieuwe fase in mijn leven willen combineren met het opnemen van een flexi job binnen het onderwijs.

Ik ben leerkracht in het secundair onderwijs. Ik geef ICT, economie en wiskunde. Ik wil graag mijn kennis via bijlessen doorgeven aan leerlingen.

Lesgeven is voor mij geen bijberoep — het is een roeping die voortkomt uit een diepe overtuiging: elk jongere verdient de kans om zijn of haar potentieel volledig te ontplooien, ongeacht het tempo of de manier waarop hij of zij leert.
Na meer dan 35 jaar als ondernemer in vastgoed, verzekeringen en financiën heb ik één ding keer op keer ervaren: wie de basisconcepten van economie en financiën écht begrijpt, staat sterker in het leven. Niet alleen op school, maar ook later als burger, als professional, als mens. Die overtuiging drijft mij elke dag opnieuw.
Toen ik de stap naar het onderwijs zette, ontdekte ik hoe groot de nood is aan begeleiding op maat. Niet elke leerling volgt hetzelfde ritme in de klas. Niet elke uitleg past bij elke jongere. En net daar ligt mijn kracht: ik neem de tijd om te begrijpen waar het schoentje wringt, vertrek vanuit de leerling zelf en bouw stap voor stap aan inzicht en zelfvertrouwen.
Mijn academische achtergrond — twee masters en een pedagogisch diploma met grote onderscheiding aan KdG — geeft mij de theoretische diepgang. Mijn jarenlange praktijkervaring zorgt ervoor dat ik abstracte leerstof levend kan maken met concrete, herkenbare voorbeelden. Wiskunde, economie, Frans — het zijn geen droge vakken als je ze verbindt met de werkelijkheid.
Bijlessen geven is voor mij meer dan uitleg herhalen. Het gaat over vertrouwen opbouwen, blokkades doorbreken en leerlingen laten ontdekken dat ze het wél kunnen. Dat moment waarop iets plots "klikt" — daar doe ik het voor.

Als universitair tutor Financiële Analyse en master Bedrijfseconomie ben ik thuis in jaarrekeninganalyse, ratio's, investeringsbeslissingen en financiering. Mijn 35 jaar als ondernemer in financiën en verzekeringen maken dit vak voor mij geen theorie, maar dagelijkse praktijk.