Ik zie studenten als de toekomstige collega's, hierdoor probeer ik altijd het beste uit iemand naar boven te halen. Studenten zien groeien in hun vaardigheden en competenties geeft mij enorm veel voldoening. Wanneer deze mij nadien vol trots komt vertellen dat zij geslaagd zijn, biedt mij dit veel voldoening.

Ik wil heel graag jongeren helpen om een beter inzicht te krijgen in biologie en scheikunde. Ik zou zelf willen verder studeren om leerkracht te worden zodanig dat ik dit in de toekomst dag in dag uit kan doen

Bijles geven is voor mij vooral een manier om anderen te helpen. Ik ben gepassioneerd door de vakken waarin ik bijles geef en geniet ervan om de stof op een duidelijke en boeiende manier over te brengen. Ik geloof sterk dat iedereen kan bijleren door onderwerpen vanuit een nieuw perspectief te bekijken, niet alleen de studenten, ook de begeleiders wanneer ze stap voor stap het denkproces volgen. Door bij te sturen vanuit hun standpunt, kunnen mijn leerlingen niet alleen de leerstof beter begrijpen, maar ook zelfvertrouwen opbouwen in hun eigen aanpak.

Ik geef graag bijles omdat het mij gelukkig maakt als ik anderen iets kan bijbrengen. Voor mij persoonlijk is bijles geven een nuttigere invulling dan een reguliere studentenjob. Het is tof en het voelt niet als zwaar werken. Het is ook leuk om andere vakken te geven die ik niet (meer) krijg aan de universiteit want dat zorgt voor een goede afwisseling.

Ik ben ook goed in statistiek. Zowel in het middelbaar als aan de universteit heb ik statistiek gehad met vrij goede punten tot gevolg.

Nog geen ervaring in het onderwijzen van dit vak.

Ik motiveer leerlingen graag zodat ze vooruitgang kunnen boeken en hun resultaten kunnen verbeteren.

secundair onderwijs
hoger onderwijs