Bijles wiskunde in Molenstede

Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.

Wiskundige vakken op bachelorniveau in opleiding Industrieel Ingenieur, wiskundige berekeningen ook in master Industrieel Ingenieur nog nodig gehad.

Ik vind het enorm fijn om mensen extra uitleg te geven en om te merken dat ze meer inzicht krijgen in de onderwerpen. Ik heb thuis al wat bijles gegeven aan mijn zus, wat ik zeer fijn vond. Daarom heb ik mij vorig jaar opgegeven om samen met een vriend bijles te geven aan eerstejaarsstudenten. Eén van deze studenten heeft ons na de lessen nog een e-mail gestuurd om ons te bedanken voor de fijne ervaring.

Mijn wiskundige basiskennis uit het middelbaar, bovenop de wiskundige opleidingsonderselen uit mijn bachelor zorgen ervoor dat ik mijn plan kan trekken in alle aspecten van de wiskunde.

Ik ben een enthousiaste student die graag haar kennis deelt met anderen.

Mijn motivatie komt voort uit het zien hoe mijn eigen broer en zus soms worstelden met vakken zoals wiskunde tijdens het lager onderwijs en middelbaar. Hen helpen, het stijgende resultaat hiervan zien op hun rapporten en hun waardering hiervoor, zijn zaken die me erg veel voldoening geven.
Ook tijdens mijn job help coach en begeleid ik verschillende mensen in hun taken, en geef ik verschillende trainingen.
Graag zou ik deze passie willen verderzetten door bijles te geven aan jongeren die hier nood aan hebben.

Ik heb mijn zus in het middelbaar reeds vaak geholpen met het vak wiskunde. Bovendien is dit een vak dat mij altijd goed heeft gelegen en waar ik graag les over geef op zo een manier dat ook voor niet-wiskundigen het duidelijk wordt.

Het is een beetje een verderzetting van mijn professionele loopbaan en ik denk en hoop dat ik door lesgeven mensen kan helpen om verder te geraken dan ze zelf denken.

Basis rekenen aan volwassenen in opleidingscentrum VDAB
wetenschappelijke A gevolgd ( = nu wiskunde wetenschappen met 9u wiskunde) Lagere graden ok.
Mits heropfrissing ( het is even geleden) kan ook hogere graadswiskunde (limieten ,afgeleiden, ..)
masteropleiding statistiek + boekhouding