• +6 jaar ervaring

Bijles wiskunde, Latijn of statistiek met Thomas

9,9 (5 beoordelingen)
Leslocaties
  • Op locatie

  • Online

Bijles wiskunde, Latijn of statistiek met Thomas
9,9 (5 beoordelingen)
Leslocaties
  • Op locatie

  • Online

Over Thomas

Een gemotiveerd industrieel ingenieur met een passie voor onderwijs en de gedrevenheid een verschil te maken. Jarenlange ervaring met les in groep (oefenzittingen Engelse Taalkunde aan de KU Leuven), alsook als persoonlijke bijlesleerkracht. MSc industrieel ingenieur (biochemie) & MA Taal- en Letterkunde (Latijn & Engels).

Motivatie

Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.

Mijn aanpak

Bijles is voor mij geen les, maar een begeleiding, een samenwerking. Het is een wandeling door de rationale van een vak waarbij we samen op zoek gaan naar het juiste pad op maat van de persoon die ik begeleid. Op die wandeling gebruik ik mijn ervaringen als goede luisteraar (ervaring met online psychologische bijstand), als docent (peer-assisted learning coach aan de KUL), als student (6 jaar middelbaar, 8 jaar universiteit), als bijlesleerkracht en als multidisciplinair geschoold persoon (achtergrond in mens- en natuurwetenschappen).

Opleiding

Diploma 1: Master Industrieel Ingenieur Biochemie (Biomedical Engineering) aan KU Leuven

Diploma 2: Master Taal- en Letterkunde (Latijn & Engels) aan KU Leuven

Bijles voor deze vakken

Reviews (5)

  • Veerle's review for Thomas

    Veerle

    Evere

    7 maanden, 4 weken geleden

    Veerle’s lesonderwerp

    Student 4de middelbaar Moderne Talen met 4u wiskunde wenst ondersteuning bij wiskunde, fysica, chemie. De kerstresultaten waren niet goed; de student was gebuisd voor de vakken op de kerstexamens (tussen de 42-50 procent). Haar studiemethode lijkt niet optimaal en de student is ook snel afgeleid tijdens het leren. Focus wiskunde dient te liggen op heropbouwen van de basis (breuken, vergelijkingen, grafieken, eerstegraads- en tweedegraadsfuncties) en leren denken bij oefeningen en oplossingsstrategieën aanleren (niet enkel oplossingen volgen). Focus fysica en chemie dient te liggen op formules begrijpen i.p.v. vanbuiten leren, werken met duidelijke stappenplannen voor oefeningen, verbanden leggen met wiskunde, correct werken met grootheden en symbolen.

    Veerle’s review over les Wiskunde

    De lessen lopen vlot en gericht op mijn moeilijkheden. Hij gebruikt verschillende methodes om het uit te leggen.

  • Liesbeth's review for Thomas

    Liesbeth

    Beveren

    7 maanden, 3 weken geleden

    Liesbeth’s lesonderwerp

    Leerling uit het 6de middelbaar (Humane Wetenschappen) wenst ondersteuning bij wiskunde en statistiek. Ze heeft een achterstand opgelopen door afwezigheden vanwege verscheidene operaties.

    Liesbeth’s review over les Wiskunde

    Erg positief! Hij luistert, denkt mee, is geduldig en legt alles goed uit, al 2 positieve toetsen gehad, na 4 lessen!

  • Carolina's review for Thomas

    Carolina

    Mol

    3 jaar, 4 maanden geleden

    Carolina’s lesonderwerp

    A zit in het 1e middelbaar Latijn en zoekt ondersteuning bij Latijn & wiskunde in aanloop naar de examens. Gezien de hoeveelheid leerstof wordt het haar soms te veel en gaat het mis op de toetsen. Ze wil ook terug haar zelfvertrouwen in deze vakken opbouwen.

    Carolina’s review over les Wiskunde

    Zeer goed. Thomas is heel vriendelijk en stipt. Hij heeft ervaring als bijlesleraar, waardoor hij goed weet welke aanpak werkt. Hij heeft een hele positieve benadering en is heel geduldig. Hij pakt de problemen aan vanaf de bron, waardoor het erna vlot vooruit gaat.

*Namen werden geanonimiseerd wegens GDPR. Daarom staat er soms ‘hij’ bij een vrouwelijke naam en omgekeerd.

Studenten van Thomas:

  • Studente Toegepaste Psychologie (AP Hogeschool) heeft moeite met statistiek. Het gaat om zowel de theorie als de oefeningen. Ze wil zich klaarstomen voor het examen in januari.

    Melissa uit Geel
  • Leerling 5de middelbaar Latijn-Wiskunde is op zoek naar begeleiding voor wiskunde en daarnaast, in mindere mate, fysica en biologie. De examens voor deze vakken gingen niet goed, maar d… Lees meer

    Deniz uit Oostende
  • Leerling in het vijfde middelbaar Bedrijfswetenschappen-economie heeft moeite met de vakken wiskunde en natuurwetenschappen. Graag algemene opvolging: nu nog een deeltje met zicht op de… Lees meer

    Zahra uit Geel
  • Lisa zit in het 2e middelbaar en zoekt ondersteuning bij wiskunde. Vooral algebra is voor hem moeilijk. Graag een wekelijkse opvolging van de geziene leerstof.

    Lisa uit Balen
  • Leerling uit het 4e middelbaar STW zoekt hulp bij wiskunde. De leerling kampt met concentratieproblemen en ADHD. Hij zoekt in eerste instantie hulp bij eerstegraadsfuncties en rechten.

    Dimitri uit Mol
  • Een jongen uit het 3de middelbaar Economie zoekt hulp bij wiskunde. Hij heeft voornamelijk moeite met verbanden leggen, inzicht, faalangst en stress. Hij doet veel moeite voor het vak, … Lees meer

    Gillian uit Langdorp
  • Leerlinge in het 3e middelbaar richting Maatschappij- en Welzijnswetenschappen heeft ondersteuning nodig bij wiskunde. Vanwege het afstandsonderwijs tijdens corona en de vele zelfstudie… Lees meer

    Sylvia uit Dessel
  • Student uit het 3e middelbaar aan de Europese school (dat is jaar 8) zoekt bijles voor wiskunde. Hij heeft het moeilijk om zich te concentreren, maar werkt hard voor wiskunde. Toch haal… Lees meer

    Wendy uit Mol
  • Leerlinge in het 3e middelbaar richting Maatschappij- en Welzijnswetenschappen heeft begeleiding nodig bij wiskunde ter voorbereiding op het nieuwe schooljaar (van 2e naar 3e middelbaar… Lees meer

    Jade uit Mol
  • Volwassene die binnenkort aan een nieuwe job aan het onthaal in een polikliniek start, wil ter voorbereiding hiervan met Excel leren kennen. Hij zal dit programma moeten gebruiken voor … Lees meer

    Andy uit Tessenderlo-Ham
*Namen werden geanonimiseerd wegens GDPR. Daarom staat er soms ‘hij’ bij een vrouwelijke naam en omgekeerd.

Meer bijlesgevers wiskunde

Bijles wiskunde, Frans of studiebegeleiding met Jan
  • +1 jaar ervaring

Bijles wiskunde met Jan

8,2/10 (3 beoordelingen)

  • Online
  • Op locatie
Goedgekeurd na persoonlijk gesprek
Scherpenheuvel-Zichem
Online
politieke en sociale wetenschappen
Over Jan

Het is een beetje een verderzetting van mijn professionele loopbaan en ik denk en hoop dat ik door lesgeven mensen kan helpen om verder te geraken dan ze zelf denken.

Bijles wiskunde, economie of boekhouden met Lore
  • +4 jaar ervaring

Bijles wiskunde met Lore

Al 12 studenten geholpen!

  • Online
  • Op locatie
Goedgekeurd na persoonlijk gesprek
Diest
Leuven
Online
Handelswetenschappen met specialisatie in bedrijfsmanagement en ondernemerschap
Over Lore

Ik wil graag bijles geven omdat ik begrijp dat elke leerling andere noden heeft bij het volgen van lessen. Ik wil hen verder helpen op een manier die voor hen het beste werkt.

Bijles wiskunde, statistiek of fysica met Jeroen
  • +5 jaar ervaring

Bijles wiskunde met Jeroen

9,8/10 (5 beoordelingen)

  • Online
Goedgekeurd na persoonlijk gesprek
Diest
Gent
Online
Nutrition and Rural Development
Over Jeroen

Wat mij motiveert om bijles te geven, is dat ik het fijn vind om studenten echt vooruit te helpen. Veel leerlingen lopen niet vast omdat ze de leerstof niet aankunnen, maar omdat ze nood hebben aan iemand die het op een duidelijke, rustige en gestructureerde manier uitlegt.

Ik haal veel voldoening uit het moment waarop een student plots begrijpt wat voordien moeilijk leek. Daarnaast vind ik het belangrijk om niet alleen kennis over te brengen, maar ook vertrouwen. Wanneer studenten merken dat ze met de juiste uitleg en oefening wel degelijk vooruitgang kunnen boeken, verandert vaak ook hun hele houding tegenover een vak.

Bijles wiskunde, elektronica of mechanica met Thomas

    Bijles wiskunde met Thomas

    10/10 (1 beoordeling)

    • Online
    • Op locatie
    Goedgekeurd na persoonlijk gesprek
    Tielt-Winge
    Online
    Industriële ingenieurswetenschappen
    Over Thomas

    Ik vind het leuk om studenten die moeilijkheden ervaren met bepaalde vakken te helpen en dingen op een andere manier uit te leggen zodanig dat ze mee zijn met de leerstof. Ook vind ik het leuk om mijn eigen kennis te delen met andere.

    Bijles wiskunde, geneeskunde of fysica met Ibrahim
    • +2 jaar ervaring

    Bijles wiskunde met Ibrahim

    10/10 (9 beoordelingen)

    • Online
    • Op locatie
    Goedgekeurd na persoonlijk gesprek
    Waregem
    Online
    Geneeskunde
    Over Ibrahim

    Ik ben bijzonder gepassioneerd door wetenschap en heb een sterke intrinsieke motivatie om mijn kennis voortdurend te verdiepen en uit te breiden. Het geeft me veel voldoening om deze kennis te delen met jongeren die, net als ik, enthousiast zijn over leren. Tijdens mijn bijlessen leg ik de leerstof steeds met veel geduld en enthousiasme uit, zodat leerlingen inzicht krijgen in wat ze moeilijk vinden. Daarbij stem ik mijn uitleg af op hun individuele leerstijl, zodat ze optimaal ondersteund worden.

    Ik streef ernaar een leeromgeving te creëren waarin leerlingen zich op hun gemak voelen en met vertrouwen vragen durven stellen. Door hen actief te betrekken en ruimte te geven voor hun eigen tempo en manier van leren, wil ik bijdragen aan een dieper begrip van de leerstof. Mijn doel is niet alleen om leerachterstanden weg te werken, maar ook om het zelfvertrouwen van elke leerling te versterken, zodat zij succes ervaren in zowel hun schoolresultaten als hun persoonlijke ontwikkeling.

    Er ging even iets mis! We zijn op de hoogte en werken aan een oplossing.

    Bedankt voor je aanmelding!