Bijles economie in Steendorp

Leren betekent voor iedereen iets anders, en daarbij wil ik graag helpen. Iedereen leert en studeert op zijn of haar eigen manier. Ik wil hierbij graag ondersteunen door een methode te vinden die past bij ieders noden en interesses.

Ik beschouw bijles geven als een boeiend gegeven. Ontwikkeling, ondersteuning en samenwerking zijn daarbij domeinen die me aanzetten tot reflectie en ontplooiing van mijn eigen competenties. Ik vind het inspirerend om me in deze omgeving verder te kunnen professionaliseren als leraar secundair onderwijs. Tijdens de lerarenopleiding heb ik ervoor gekozen om stage te lopen als tutor van kinderen uit kansarme gezinnen. Deze ervaring leerde mij een leerling uit het secundair onderwijs één-op-één te coachen, dit was een zeer boeiende uitdaging.

Stages

Ik geef graag bijles omdat ik veel voldoening haal uit het delen van kennis en het begeleiden van kinderen, jongeren en studenten. Mijn extraverte en communicatieve persoonlijkheid maakt het gemakkelijk om een positieve connectie te maken. Ik geloof sterk in de kracht van bijles als een middel om individuele groei en succes te bevorderen. Ik heb zelf in het verleden ook bijles genomen en heb ervaren hoe waardevol het kan zijn om bepaalde concepten op een andere manier uitgelegd te krijgen. Deze persoonlijke ervaring motiveert mij nog meer om nu zelf bijles te geven, in de hoop anderen op een vergelijkbare manier te helpen begrijpen en groeien.

Mijn affiniteit met economie is diep geworteld, aangezien mijn vader een econoom is en ik van jongs af aan ben opgegroeid met deze discipline. Het vak economie is altijd een van mijn favorieten geweest tijdens mijn universitaire studie Handelswetenschappen. Ik waardeer de veelzijdigheid ervan, van macro-economische tot micro-economische aspecten en zelfs tot Europese economie. Door mijn achtergrond en persoonlijke interesse begrijp ik het belang van het hebben van basiskennis in economie en ben ik gemotiveerd om deze kennis over te dragen tijdens mijn bijlessen.

Het onderwijs is tegenwoordig niet meer weg te slaan uit het nieuws, en dit helaas niet altijd op een positieve manier. Leerkrachten zijn overwerkt en competent personeel vinden wordt steeds moeilijker. Met een leerkracht als vader maak ik dit van dichtbij mee. Ik ben ervan overtuigd dat kwaliteitsvolle bijles een deel van de oplossing is om de hele klas mee te krijgen met de leerstof en zo het onderwijsniveau op te krikken. De toegewijde manier waarop mijn vader mezelf steeds ondersteunde wanneer ik een oefening niet meteen zelf kon oplossen werkt inspirerend. Tijdens mijn studie heb ik dan ook zelf af en toe bijles gegeven aan neefjes en kennissen. Leerlingen kunnen ondersteunen bij het onder de knie krijgen van uitdagende materie geeft veel voldoening.

Wat mij motiveert, is het moment waarop leerlingen echt beginnen te begrijpen wat ze doen en weer vertrouwen krijgen in hun capaciteiten.

Ik zie vaak dat leerlingen niet minder intelligent zijn, maar dat ze een gebrek hebben aan structuur of een duidelijke aanpak. Door hen daarin te begeleiden, zie je niet alleen betere punten, maar ook meer motivatie en zelfstandigheid.

Het geeft mij voldoening om leerlingen te helpen groeien, niet alleen op schoolvlak, maar ook in hun manier van denken en leren.