IT is de toekomst en programmeren maakt daar deel van uit. Volg je een cursus Java, Python of R Studio in de avondschool of behoort programmeren tot jouw lessenpakket bij jouw hogere studies, maar raak je er helemaal niet aan uit? Onze docenten leggen in een handomdraai alle moeilijke termen uit van de programmeertaal waar jij mee worstelt. En voor je het weet, ben jij elke error de baas!
Gaan de lessen op school iets te snel? Heb je vaak het gevoel op jezelf aangewezen te zijn tijdens je hogere studie? Bij BijlesHuis vind je de persoonlijke begeleiding die je zoekt. In een kennismakingsgesprek peilen onze vakdocenten naar je niveau, werkpunten en verwachtingen bij het vak. Daarna stelt de docent een persoonlijk leerplan voor je op. Met wekelijkse feedback zoeken jullie samen naar de studiemethode die jou het best ligt. Zo wordt studeren voor jou een veel fijnere ervaring.
Zegt bijles Programmeren via de computer jou niets? Dan ken je de online leeromgeving van BijlesHuis nog niet! Wij hebben een handig online platform ontwikkeld speciaal voor 1-op-1 begeleiding, waardoor wij sneller de meest geschikte docent kunnen voorstellen en jij kosten en tijd bespaart. Deel je scherm met je docent, cobrowse door websites, upload je lesstof en maak samen oefeningen en notities. Bovendien zie en hoor je jouw docent live via de videochat en maak je gebruik van een interactief digitaal schoolbord. Benodigheden: laptop of tablet met camera en microfoon en uiteraard een goede internetverbinding!
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
programmeren
Leuven
Master
Huidige opleidingsinstituut: UGent
Burgerlijk Ingenieur
Ik ben gemotiveerd om bijles te geven, om studenten te laten inzien dat ze straffer zijn dan ze zelf denken. Het geeft een enorm goed gevoel om studenten progressie te zien maken, en het geloof in eigen kunnen te voelen toenemen. Verder ben ik, in alles wat ik doe, iemand die zeer altruïstisch is, en steeds bereid is om (mede-)studenten iets geduldig en gestructureerd over te brengen.
programmeren
Leuven
Master
K.U. Leuven
ingenieurswetenschappen: computerwetenschappen
Ik ben zelf erg gepassioneerd door wiskunde en informatica en ben ervaren in programmeren en software ontwikkelen, maar mijn studie heeft ook altijd een grondige wiskundige basis gehad.
programmeren
Beerse
Derde graad
Klein Seminarie Hoogstraten
Wetenschappen Wiskunde (6 uur)
Als toekomstig ingenieur wil ik steeds dingen verbeteren. Als ik zelf terugblik op mijn huidige schoolcarrière bedenk ik dat er sommige zaken waren die toch beter uitgelegd konden worden of op een andere manier konden aangepakt worden. Dit geeft mij als ingenieur het gevoel om zelf de handen uit de mouwen te steken en het beter te doen.
programmeren
Leuven
Bachelor
KU Leuven
Ingenieurswetenschappen Computerwetenschappen-Werktuigkunde
Ik heb in het verleden al aan enkele studenten uit het middelbaar onderwijs bijles wiskunde gegeven en vond het steeds leuk.
programmeren
Leuven
Mijn oorspronkelijke motivatie om bijles te geven was om enkele uren te werken en geld te verdienen met iets te doen wat leuk was. Na enkele familieleden te helpen met hun wiskunde bleek er toch meer voldoening in te zitten, dat niet gemeten kan worden aan de hand van euro's. Ik leer verschillende onderwerpen opnieuw en op een andere manier, en help hen daarbij met de ontwikkeling van hun analytisch denkvermogen. Als ik hen dan de sessie daarop zie met een toets in de hand waarop door de leerkracht "Proficiat!" vermeld staat, komt er toch wel een authentiek gevoel van voldoening naar boven, wetende dat ik daar een steentje mee aan bijgedragen heb.
programmeren
Turnhout
Bachelor
Ik vind het leuk om mensen iets bij te brengen omtrent technologie!
programmeren
Hulshout
Master
Conservatorium
Ik ben momenteel leraar (muziek secundair onderwijs), maar ben me volop aan het herscholen (informatica met voorliefde voor wiskunde). Ik geef momenteel enkele bijlessen: hogere wiskunde (Handelsingenieur), statistiek (psychologie) en wiskunde 3de graad. Ik doe graag nog wat ervaring op om te kijken of het me ligt om zo in de toekomst ook in het dagonderwijs over te schakelen op een ander vak (wiskunde en/of informatica).
programmeren
Aarschot
Naast mijn vaste job als embedded software ingenieur geef ik graag bijles. Ik heb in het verleden al gewerkt met jongeren als speelpleinanimator. Ook heb ik bijlessen wiskunde aan mijn nicht gegeven tijdens haar middelbaar. Zelf heb ik in het middelbaar industriële wetenschappen met 8u wiskunde gestudeerd. Verder heb ik de Industriële Ingenieur Electronica met afstudeerrichting Intelligent Electronics gestudeerd. Wetenschappen en wiskunde zijn me zeker niet onbekend. Daarnaast ben ik ook vertrouwd met de IT- en programmeerwereld.
programmeren
Rotselaar
Heb in het verleden reeds vaak lesgegeven in scheikunde en de laatste jaren vaak ivm html, CSS en javascript. Niveau van 4-5-6de middelbaar (chemie) en 1ste jaar bachelors grafische vormgeving voor informatica. Ik heb altijd van de mensen aan wie ik les heb gegeven een heel warme en positieve respons gekregen. Het geeft me dan ook veel voldoening om kennis door te geven en dat is dan ook de reden waarom ik dit graag wat vaker in de toekomst wens te doen.
programmeren
Heist-op-den-Berg
Master
KUL Ingenieurswetenschappen
Electromechanics met focus Intelligent Mechanics
Ik heb al bijles gegeven aan studenten van het middelbaar, de hogeschool en de universiteit. De vakken waarmee ik deze studenten hielp waren voornamelijk wetenschappelijke en wiskundige vakken. In het verleden hielp ik ook vaak studiegenoten die naast de lessen extra hulp nodig hadden om de leerstof helemaal onder de knie te krijgen. Ik denk dat mijn kracht ligt in het feit dat ik onderwerpen op verschillende manieren én eenvoudig kan uitleggen. Mijn kennis komt voort uit een combinatie van vakken op school, maar ook uit zelfstudie. Voor het uitwerken van hobbyprojecten is een combinatie van theorie en praktijk noodzakelijk. Dit is één van de redenen waarom ik onderwerpen praktisch kan uitleggen.
Toon minder
