In de knoop met Informatica? Weet je niet hoe je eraan moet beginnen, of wil je extra oefeningen die je wel begrijpt? Bij BijlesHuis vind je gespecialiseerde docenten in Informatica die je verder kunnen helpen. Voor de lessen beginnen zitten jullie samen om je niveau te bepalen, te kijken naar jouw werkpunten en doelstellingen. Zo zijn de lessen gefocust op de vaardigheden die jij wil verbeteren.
Natuurlijk verwacht je dat bijlessen van toegevoegde waarde zijn tegenover de lessen die je al hebt in het middelbaar of hoger onderwijs. Daarom dat we bij BijlesHuis onze docenten vooraf uitgebreid screenen voor we met hen in zee gaan. In een een-op-een gesprek met de docenten peilen we naar hun vakkennis, ervaring, motivatie en lesmethodes. We vragen hen niet alleen een relevant bachelordiploma voor te leggen, ook een bewijs van goed gedrag en zeden is voor ons noodzakelijk. Alleen zo kunnen we jou de best mogelijke bijlessen garanderen.
Onze lesgevers ondersteunen zowel leerlingen uit de basisschool en het middelbaar, studenten van de hogeschool of universiteit als volwassenen die zich willen bijscholen. Bovendien kan je niet alleen bijles volgen voor een specifiek vak, ook voor algemene studiebegeleiding of ondersteuning bij je scriptie kan je bij BijlesHuis terecht. BijlesHuis hielp intussen al meer dan 9000 studenten aan een gepaste docent. Wij garanderen dat de begeleiding Informatica volledig aangepast is aan jouw niveau en wensen.
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
informatica
Olen
Professioneel / Volwassen
Vlekho-Brussel
Licentiaat Handels-en Financiële wetenschappen, oriëntatierichting Bedrijfseconomische Informatica
De voldoening leerling/cursist te kunnen verder helpen. Afwisseling in bijles aan leerlingen versus hogeschool en universiteitsstudenten zorgen voor leuke afwisseling.
informatica
Mol
Master
KU Leuven
Industrieel Ingenieur Biochemie (Biomedical Engineering)
Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.
informatica
Scherpenheuvel-Zichem
Master
K.U.Leuven
Bio-ingenieur, Katalytische Technologie
Ik ben Bio-ingenieur (katalytische technologie) van opleiding en werk als projectmanager internationale zaken in Brussel, in een drietalige omgeving. Ik geef reeds 7 jaar bijlessen wiskunde, wetenschappen, algemene studiebegeleiding en Engels.
informatica
Herentals
Bachelor
Den Ham in Mechelen
Handel
Mijn doel is altijd geweest om leerlingen veel bij te leren. Ik merk met de jaren dat dit moeilijker gaat in het gewoon onderwijs. Ik ondervind dat ik met bijles geven deze voldoening wel kan bereiken.
informatica
Geel
Bachelor
katholieke hoge school leuven
Secundair onderwijs: biologie-geschiedenis
Ik wil graag kinderen en jongeren helpen om te slagen voor het vak waarmee ze het moeilijk hebben. Naar gelang de leerwijze van de leerling, kan ik dit doen met schema's, tips, oefeningen, ... Ik wil hen motiveren om niet op te geven en dat je met de nodige inzet heel wat kan bereiken.
informatica
Mol
Bachelor
Thomas More Geel
Toegepaste informatica
Ik heb zelf ook veel in de schoolbanken gezeten en denk altijd na over hoe een bijles leuker en leerrijker kan worden gemaakt. Het geeft me een supergevoel als ik zie dat leerlingen naast vooruitgang boeken in de leerstof ook nog eens mijn lessen leuk vinden! 🤩
informatica
Tremelo
Professioneel / Volwassen
Vlaamse ICT organisatie
GDPR
Lesgeven zit in mijn bloed. De respons die je terugkrijgt van (jong-)volwassenen is bijzonder deugddoend.
informatica
Berlaar
Master
KU Leuven
industrieel ingenieur
Het proces van niet-begrijpen naar begrijpen is fascinerend. Ik leer graag dingen bij aan mensen en probeer dat op een zo leuk mogelijke manier te doen. Zo moet je altijd jezelf in de plaats van degene aan wie je lesgeeft kunnen stellen: het mag niet te saai zijn, het moet afwisselend zijn en op het einde van de rit zou je dankzij verbanden te leggen de stof moeten kennen.
informatica
Hulshout
Master
Conservatorium
Ik ben momenteel leraar (muziek secundair onderwijs), maar ben me volop aan het herscholen (informatica met voorliefde voor wiskunde). Ik geef momenteel enkele bijlessen: hogere wiskunde (Handelsingenieur), statistiek (psychologie) en wiskunde 3de graad. Ik doe graag nog wat ervaring op om te kijken of het me ligt om zo in de toekomst ook in het dagonderwijs over te schakelen op een ander vak (wiskunde en/of informatica).
informatica
Rotselaar
Heb in het verleden reeds vaak lesgegeven in scheikunde en de laatste jaren vaak ivm html, CSS en javascript. Niveau van 4-5-6de middelbaar (chemie) en 1ste jaar bachelors grafische vormgeving voor informatica. Ik heb altijd van de mensen aan wie ik les heb gegeven een heel warme en positieve respons gekregen. Het geeft me dan ook veel voldoening om kennis door te geven en dat is dan ook de reden waarom ik dit graag wat vaker in de toekomst wens te doen.
Toon minder
