Bijles Mechanica in Wezembeek-Oppem

Ik ben uiterst leergierig en probeer me steeds ontvankelijk op te stellen voor nieuwe kenniservaringen. Dit doe ik niet enkel door, naast mijn studies Ingenieurswetenschappen-Architectuur aan de UGent, zelfstudie (zoals Chinees), maar ook door zo veel als mogelijk medestudenten en kennissen te helpen bij hun problemen omtrent gemene vakken. Zo heb ik al verschillende medestudenten geholpen bij de vakken Architectuurontwerp, wiskunde en fysica. Hierdoor help ik niet alleen hen, maar schaaf ik ook steeds mijn eigen kennis over het vak bij.

Naast mijn leergierigheid, en het feit dat ik mensen hiermee kan helpen, ben ik ook telkens opnieuw op zoek naar een intellectuele uitdaging. Mijn doel bestaat er vooral in om te doen wat ik graag doe, en om mensen te helpen met alles wat ik in mijn mars heb.

Ik ken Powerpoint als mijn eigen broekzak. Ik heb reeds tal van presentaties en juryverdedigingen moeten doen adhv Powerpoint. Voor iedereen die wil (beginner, matig gevorderde en gevorderde) heb ik wel wat tips en trics voor het verzorgen van een prachtige Powerpointpresentatie.

Zien hoe studenten vooruitgang maken en gaandeweg begrippen overnemen en zelfstandig kunnen hanteren geeft enorm veel voldoening. Ik kijk er naar uit om dit kleine aspect van mijn huidige job ook na de uren nog meer te kunnen ontwikkelen.

Ik geef oefenzittingen Mechanica 1 aan de 1e bachelor burgerlijk ingenieur (-architect). Deel 2 en 3 zouden na een korte opfrissing ook zeker moeten lukken

Bijles geven vond ik na technisch tekenaar de fijnste studentenjob. Van technisch tekenaar ben ik doorgegroeid naar cad designer en stabiliteitsingenieur. Het fijne aan (bij)les geven is het menselijk contact en de uitdaging om de leerlingen te stimuleren en kennis over te brengen. Mijn ervaring als tutor tussen 2014 en 2017 was erg positief en na een paar jaar wil ik terug aan de slag als tutor.

Als tutor bijlessen gegeven in het meer algemene vak fysica in het ASO.

Het is vooral een combinatie van wiskunde graag hebben en mensen willen helpen die ervoor heeft gezorgd dat ik al zo lang bijles geef. Zien hoe dat het uiteindelijk 'klikt' voor de student en dat ze het snappen geeft mij vreugde. Daarbovenop, een student op lange termijn zien groeien (bijvoorbeeld van 4de middelbaar tot zijn/haar eerste semester op de universiteit) geeft een onbeschrijflijk gevoel van voldoening.

Centraal vak in mijn opleiding!

Kjell is afgestudeerd als ingenieur in de chemische procestechnologie. Momenteel is hij werkzaam als research engineer. Hij helpt studenten in het middelbaar en hoger onderwijs graag verder bij hun studies en bij hun thesis.