Heeft je zoon of dochter moeite met tafels en hoofdrekenen? Raak je zelf het noorden kwijt in meetkunde of algebra? Of wil je extra uitleg bij het hoofdstuk statistiek? Onze lesgevers wiskunde hielpen al honderden studenten aan een voldoende met persoonlijke bijles wiskunde. Of je nu moeite hebt met machten en vierkantswortels, bewijzen of functies: de bijlessen wikunde in Zandhoven worden steeds aangepast aan jouw niveau. Zo krijg jij in geen tijd wiskunde onder de knie.
Bij BijlesHuis kom je niet voor verrassingen te staan. Hoeveel je betaalt voor je bijles Wiskunde in Zandhoven hangt af van het lespakket dat je kiest en het niveau van de bijles (basis-, middelbaar, hoger of volwassenonderwijs). De persoonlijke opvolging door een accountmanager en gebruik van ons online platform zijn daarbij volledig inbegrepen. Onze tarieven zijn dus volledig transparant.
Heel wat studenten bieden online hun diensten aan als bijlesdocent Wiskunde, maar BijlesHuis werkt enkel met lesgevers met een relevant diploma én de nodige bijleservaring op zak. Daarnaast vragen we steeds naar een bewijs van goed gedrag en zeden. In een kennismakingsgesprek peilen we naar de didactische vaardigheden, lesmethode en motivatie van de docent. Zo kunnen we je steeds garanderen dat je enkel met de best mogelijke bijlesdocent in Zandhoven van start gaat.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
wiskunde
Berlaar
Master
KUL Antwerpen
Business Administration
Margot is handelsingenieur en leerkracht. Daarnaast heeft ze ervaring met bijlessen wiskunde, economie en algemene studiebegeleiding.
wiskunde
Schoten
Master
U Gent
Burgerlijk ingenieur bouwkunde
- Evolutie waarnemen van studenten - Een voldaan gevoel hebben na een degelijke bijles
wiskunde
Herentals
Master
UGent
Fysica & Sterrenkunde
Bijles geven is iets wat ik vroeger al een paar keer gedaan heb. Het individuele contact tussen mij en de bijlesstudent is iets wat mij enorm aanspreekt, omdat dit beter toelaat om in te spelen op problemen, waar bijles uiteindelijk voor dient. Plus het feit dat ik deze onderwerpen ook graag uitleg, maakt dat bijles geven inderdaad iets is waar ik me graag mee bezig houd.
wiskunde
Antwerpen
Master
Katholieke Universiteit Leuven
Industriële Wetenschappen
Al sinds het middelbaar ondervond ik dat ik aanleg had om medestudenten te helpen bij bepaalde vraagstukken. Die gingen over verschillende materie, maar mijn voorkeur gaat naar de wetenschappen en wiskunde. De oorzaak van de verwarring bij de student ontdekken is mijn eerste prioriteit. Ik zoek als eerste de fundamentele reden van onduidelijkheid en probeer vanaf dit punt op te bouwen naar een heldere oplossing. Voor mij is lesgeven een tweede natuur.
wiskunde
Boechout
Master
KUL
Industrieel ingenieur
Ik ben een gemotiveerde, ambitieuze en sportieve master Chemical Engineering Science (burgerlijk ingenieur) en master Chemical Engineering Technology (industrieel ingenieur). Als ingenieur heb ik een grote interesse in wiskunde en chemie. Het geeft me veel voldoening om kinderen & studenten hierin bij te scholen. Ik heb ook een passie voor sport: voetbal, zeilen, lopen... In de zomer werk ik als zeilmonitor en ook hier vind ik het ontzettend fijn om mijn passie met kinderen en jongeren te delen.
wiskunde
Beerse
Master
KU Leuven
Industrieel ingenieur: Chemie
Graag geef ik bijles om zo mijn brede algemene kennis te kunnen delen met jongeren die hier nood aan hebben. Tijdens mijn studie leerde ik professioneel samenwerken met medestudenten op een amusante wijze. Verder deed ik al ervaring op als bijlesgever, wat zeer positief bleek te zijn. Deze ervaring gaf mijn vertrouwen een boost, die ik nu volledig wil kunnen inzetten als bijlesgever.
wiskunde
Edegem
PhD
Universiteit van Amsterdam
Chemie
Ik wil studenten helpen om het beste van zichzelf naar boven te halen, omdat in mijn ogen niemand dom is. Ik geloof absoluut dat we allemaal in staat zijn om datgene te leren waar we interesse in hebben. Ik besef dat het soms natuurlijk heel snel gaat als er iets uitgelegd wordt in de klas, of dat de student het simpelweg niet begrijpt doordat de manier waarop iets uitgelegd wordt misschien niet bij de leerstijl van de student past. Als je dan buiten de school om de student kan helpen om beter inzicht te krijgen in de leerstof, omdat je daar de tijd voor neemt en het op een manier uitlegt dat past bij de leerstijl van de student, dan krijgt de student veel meer interesse krijgt in de leerstof en beter zal scoren. Daarnaast moet je studenten ook het belang laten inzien waarom ze iets moeten leren. Daardoor zullen ze ook beter scoren, ook al is het een vak dat ze niet leuk vinden. Mijn ervaring met studenten is dat ze heel dankbaar zijn als eenmaal het kwartje valt, en dat wat eerst moeilijk leek eigenlijk helemaal niet moeilijk is als het op een manier wordt uitgelegd die begrijpelijk is voor de studenten.
wiskunde
Antwerpen
Master
Industrieel ingenieur
Lesgeven is mijn passie. Wiskunde uitleggen doe ik het liefst, fysica is ook geen enkel probleem. Examenplanningen opstellen doe ik ook.
wiskunde
Malle
Master
KU Leuven
Bio-Ingenieur
Nette heeft een achtergrond als bio-ingenieur. Ze ondersteunt studenten uit het hoger onderwijs bij chemie en biologie, en studenten uit het middelbaar bij wiskunde, chemie en fysica.
wiskunde
Schoten
Bachelor
Universiteit Antwerpen
Fysica
Uit ervaring heb ik gemerkt dat het voldoening geeft om anderen iets bij te brengen en hen langzaam te zien groeien in hun kennis.
Toon minder
