Bijles wiskunde in Zonhoven

Samen bouwen aan een omgeving waarin kinderen zich veilig en ondersteund voelen, is wat mij drijft. Het geeft me enorm veel voldoening wanneer een leerling een moeilijk concept – dat in de klas misschien te snel ging – door een andere uitleg ineens wel begrijpt. Ik vind het heel belangrijk dat een leerling de leerstof écht snapt, in plaats van dat ze dingen puur uit het hoofd leren. Het is geweldig om te zien hoe de frustratie over een vak omslaat in opluchting en enthousiasme zodra het kwartje valt.

Lesgeven is iets waar ik echt gepassioneerd over ben. Ik haal veel voldoening uit het werken met kinderen en jongeren, en ik geniet van de energie en nieuwsgierigheid die zij meebrengen. Het is ontzettend waardevol om hen week na week te zien groeien, nieuwe dingen te zien leren en een vertrouwensband met hen op te bouwen. In het verleden heb ik dit als zeer belonend ervaren, en het heeft mijn overtuiging gegeven dat ik in de toekomst graag een beroep wil uitoefenen binnen het onderwijs.

Wiskunde is altijd al mijn passie geweest. Tijdens mijn engineeringstudie heb ik een sterke basis opgebouwd. In mijn derde jaar haalde ik de hoogste score van iedereen die het wiskundevak volgde.

Bijles geven is mij niet vreemd, Ik heb aan verschillende kinderen bijles gegeven en hen succesvol hun jaar zien afronden.
Zelf ben ik altijd goed geweest in wiskunde, het kwam allemaal vanzelf. Mijn zusje daarentegen had wat meer hulp nodig, ik hielp haar vaak met wiskunde. Zo kwam ik op het idee om bijles te geven als bijverdienste, ik was al monitor bij CLIP en omgang met kinderen is geen probleem voor mij. Zo kwam ik bij Brainsinline terecht. Nu ga ik echter in Leuven studeren, waardoor ik een nieuw bijlesbureau zoek om mijn lessen voort te zetten.

Hoe geef ik les? Ik probeer mijn bijleskindjes zover te krijgen dat ze de basisprincipes echt snappen. Oefeningen lijken vaak verwarrend, op het examen is er opeens een compleet andere soort oefening, een strikvraag... totdat je de theorie snapt en eigenlijk alle oefeningen hetzelfde blijken te zijn. Dit doe ik vooral door oefeningen op te stellen, ze uit te leggen en in verschillende variaties aan te bieden tot ze vlot gaan. Dit vaak ook in de vorm van huiswerk.
Natuurlijk zijn er altijd wel wat formules om vanbuiten te leren, in dat geval stel ik een formularium op en verzeker me ervan dat mijn bijleskindje snapt hoe deze formules tot stand komen en hoe ze gebruikt kunnen worden.

BIJLES WISKUNDE MIDDELBAAR ONDERWIJS (1e - 4e middelbaar)

Opleiding:
- Latijn-Wiskunde (6u) aan Humaniora Kindsheid Jesu (Hasselt)
- Bachelor Geneeskunde (Diepenbeek)
- Vanaf september 2016 start Master Geneeskunde (Leuven)

Bijles geven is mij niet vreemd, het afgelopen 1,5 jaar gaf ik bijles bij Brainsinline (Genk). Bij dit bureau heb ik bijles gegeven aan meerdere kinderen en hen succesvol hun jaar zien afronden.
Zelf ben ik altijd goed geweest in wiskunde, het kwam allemaal vanzelf. Mijn zusje daarentegen had wat meer hulp nodig, ik hielp haar vaak met wiskunde. Zo kwam ik op het idee om bijles te geven als bijverdienste, ik was al monitor bij CLIP en omgang met kinderen is geen probleem voor mij. Zo kwam ik bij Brainsinline terecht. Nu ga ik echter in Leuven studeren, waardoor ik een bijlesbureau zoek om mijn bijlessen voort te zetten.

Hoe geef ik les? Ik probeer mijn bijleskindjes zover te krijgen dat ze de basisprincipes echt snappen. Oefeningen lijken vaak verwarrend, op het examen is er opeens een compleet andere soort oefening, een strikvraag... totdat je de theorie snapt en eigenlijk alle oefeningen hetzelfde blijken te zijn. Dit doe ik vooral door oefeningen op te stellen, ze uit te leggen en in verschillende variaties aan te bieden tot ze vlot gaan. Dit vaak ook in de vorm van huiswerk.
Natuurlijk zijn er altijd wel wat formules om vanbuiten te leren, in dat geval stel ik een formularium op en verzeker me ervan dat mijn bijleskindje snapt hoe deze formules tot stand komen en hoe ze gebruikt kunnen worden.

Anderen vooruit helpen vind ik fijn. Als medestudenten of vrienden ergens mee vastlopen, help ik graag mee zoeken naar een duidelijke uitleg. Bijles geven lijkt me dan ook een mooie manier om dat op een zinvolle manier te doen.
Daarnaast wil ik naast mijn studies sociaal actief blijven en in contact komen met mensen met verschillende achtergronden en noden. Bijlessen geven biedt me die kans, en ik zie het ook als een verrijking voor mezelf!

Ik ben momenteel zelfstandig business coach. Maar ik heb altijd graag les gegeven en voor mij is bijles geven een ideale manier om nog steeds les te kunnen geven, zonder daarom voltijds in het onderwijs te stappen. Ik geniet ervan om leerlingen te helpen met hun leerstof.

Leerkracht wiskunde (4u) tweede graad secundair onderwijs (TSO)