Gescreende bijlesgever
Bachelor Psychologie
KU Leuven
Hasselt , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik ben een masterstudente Klinische Psychologie. Tijdens mijn opleiding heb ik niet alleen veel bijgeleerd over menselijk gedrag en ontwikkeling, maar ook over hoe je op een gerichte en empathische manier met mensen omgaat. Tijdens mijn stage kon ik ook in een professionelere context ervaren hoe belangrijk goede communicatie en een luisterende houding zijn. Jarenlang als leidster bij de scouts staan heeft me bovendien geleerd om verantwoordelijkheid op te nemen en anderen te begeleiden.
Anderen vooruit helpen vind ik fijn. Als medestudenten of vrienden ergens mee vastlopen, help ik graag mee zoeken naar een duidelijke uitleg. Bijles geven lijkt me dan ook een mooie manier om dat op een zinvolle manier te doen.
Daarnaast wil ik naast mijn studies sociaal actief blijven en in contact komen met mensen met verschillende achtergronden en noden. Bijlessen geven biedt me die kans, en ik zie het ook als een verrijking voor mezelf!
Ik streef naar een rustige, veilige sfeer waarin een leerling gerust vragen mag stellen. Ik wil stap voor stap door de leerstof gaan en iets zo vaak herhalen of opnieuw uitleggen als nodig telkens op een manier die bij de leerling past.
Mijn doel is niet om het werk over te nemen, maar om de juiste ondersteuning te bieden zodat de leerling zelfstandig verder kan en geleidelijk meer zelfvertrouwen opbouwt. Ik geloof dat een goede uitleg en wat geduld al een groot verschil kunnen maken.
Diploma 1: Bachelor Psychologie aan KU Leuven
Sandra
1 week, 4 dagen geleden
Studente in de eerste bachelor Psychologie wenst ondersteuning bij statistiek I. Ze heeft een herexamen gepland rond 17 augustus na een score van 7/20 op het vorige examen.
De lessen verlopen zeer goed, al mijn vragen worden goed opgelost.
Kinderen en jongeren helpen tijdens hun leerproces heb ik altijd boeiend en interessant gevonden. Dit leerproces mogen begeleiden vind ik nog fijner. Vooral wanneer je op het einde van de rit samen met de leerling ziet dat er sprongen zijn gemaakt! We gaan voor de vooruitgang en dat extra sprongetje. Kunnen we verder springen, dan doen we dat ook. :)
Leersucces verhogen bij mensen is mijn passie! Bijleren en je nieuwsgierigheid gevoed krijgen is een van de mooiste dingen die er zijn, toch :-)
Ik vind het fantastisch om met leerlingen bezig te zijn die de taal waarderen en het graag willen leren.
Als lesgever heb je een unieke kans om leerlingen te helpen. Het geeft een ongelooflijke voldoening als je hen ziet groeien, als ze plots iets kunnen of begrijpen wat ze daarvoor niet konden.
Ik heb bijles gegeven aan een meisje van het 2e - 3e leerjaar in het immersieonderwijs die het moeilijk had met het Nederlands (achterstand opgelopen door de vele leerkrachtenwissels oa door medische redenen. De ouders spreken geen Nederlands en konden haar hierin niet bijwerken).
Ik vond dit superleuk om te doen, de lessen zelf, het enthousiasme bij dat kind en vooral het resultaat van de lessen.
Ook aan haar broer (2e middelbaar) heb ik enkele online lessen gegeven, Nederlands voor anderstaligen aangepast aan zijn leeftijd. Dit was wel wat zoeken, omdat ik zelf leerkracht lager onderwijs ben, maar wie zoekt die vindt en dit was voor mij ook een heel leuke en leerrijke ervaring.
Ik heb deze lessen gratis gegeven en heb daar nooit spijt van gehad, de dankbaarheid en het resultaat waren de beste beloning voor mij!
Ook het zoeken naar hoe het beste online lesgeven, was een leuke uitdaging. Zo heb ik ook enkele sites ontdekt waar ik speel-leerspelletjes op heb kunnen maken die ik gebruikte in de bijlessen om zo aan de slag te gaan met een tekst of woordenschat, grammatica of zinsbouw. Deze spelletjes gebruik ik ook voor de kinderen in mijn klas.
Ook begeleid ik al enkele jaren de huiswerkklas op school, dit 3 x per week. Dit is niet helemaal hetzelfde als bijles geven, maar kinderen van verschillende klassen kwamen hier hun huiswerk maken, ook deze van de Franstalige afdeling. En geregeld kwamen er dan hulpvragen waarin ik iets extra moest uitleggen.
Het gebeurde ook dat ouders hun kind naar de huiswerkklas stuurden vlak voor een toets zodat ik extra uitleg kan geven of wanneer een kind iets niet begrijpt, zodat ik de leerstof nog eens kan herhalen.
Ook ben ik elke dag voor 8 uur op school en de ouders en leerlingen weten dat de kinderen altijd welkom zijn als ze iets niet begrijpen. Hier wordt gebruik van gemaakt, maar zeker niet van geprofiteerd (dit gebeurt m.a.w. zeker niet wekelijks, zelfs niet elke maand omdat ik in de klas tijd uittrek voor elk kind mits ik met hoeken werk en kleine groepjes).
Waarom heb ik me hier dan aangemeld? Ik ben alleenstaande mama en dit is financieel niet altijd even gemakkelijk omdat alle kosten voor mij zijn (geen alimentatie of wat dan ook). Ik vind het heerlijk om mama te zijn, dat zeker, maar een beetje financiële ruimte is wel welkom.
Ik heb veel nagedacht over flexi-jobs, maar mijn hart ligt in het onderwijs. Ik steek na de schooluren nog heel wat tijd in de voorbereiding van mijn lessen (elk schooljaar is anders, ook al sta ik al jaren in de 2e graad), ik pas mijn lessen echt aan aan mijn klasgroepen.
Dus voor een flexi-job blijft er niet zo heel veel tijd over.
Dan kwam ik op bijles geven. Ik heb al heel wat materiaal en lessen bij elkaar verzamelt gedurende de jaren alsook online leerspelletjes in elkaar gestoken. Daarom denk ik dat bijles wel te combineren valt, dit kan ik van thuis uit doen en hetgeen ik maak voor in de klas kan ik ook gebruiken in mijn bijles en wat ik maak voor mijn bijlessen, kan ik ook in de klas gebruiken.
Ik leer weer andere kinderen kennen en daarmee ook andere denkwijzen wat mij dan ook weer kan verder helpen in mijn klaswerking en omgekeerd.
Ik sta met hart en ziel voor de klas, ik gaf met hart en ziel bijles indertijd, dus ja, daarom!
Ik denk dat ik wel een meerwaarde kan zijn voor kinderen in de lagere school die begeleiding nodig hebben bij hun schoolwerk alsook voor anderstalige kinderen en jongeren die Nederlands willen leren.
