Bijles economie in Brasschaat

- Evolutie waarnemen van studenten
- Een voldaan gevoel hebben na een degelijke bijles

Ik ben leerkracht in het secundair onderwijs. Ik geef ICT, economie en wiskunde. Ik wil graag mijn kennis via bijlessen doorgeven aan leerlingen.

Ik merk dat jongeren het vaak moeilijk hebben met hoe ze moeten studeren. Jongeren durven vaak in de klas niet laten merken dat ze de leerstof niet begrijpen. Ik help hen graag meer vertrouwen krijgen in zichzelf en in hun kennis.

Ik ben leerkracht toegepaste economie in de tweede graad in het GO. Hierdoor ken ik het leerplan van economie heel goed. Aangezien ik nauw samenwerk met mijn collega van de eerste graad ken ik ook de leerstof die in de eerste graad behandel wordt goed. Zelf werk ik met het boek Lift. Ik bezit heel wat extra oefeningen en hulpkaarten om de leerstof in te oefenen en praktisch uit te leggen. Ik stem mijn aanpak af op het niveau van de leerling, leg complexe zaken eenvoudig uit en werk graag met stap-voor-stap begeleiding om inzicht te versterken en zelfvertrouwen op te bouwen.

Door mijn studies heb ik de kans gekregen om 4 maanden in Parijs te wonen waardoor ik de Franse taal perfect heb kunnen leren. Deze kennis zou ik heel graag willen doorgeven en uitleggen aan kinderen/ jongeren.

Ik heb in het middelbaar onderwijs Economie talen gevolgd. Verder heb ik ook internationaal ondernemen gestudeerd in het hoger onderwijs waar ik ook economie kreeg.

Lesgeven is voor mij geen bijberoep — het is een roeping die voortkomt uit een diepe overtuiging: elk jongere verdient de kans om zijn of haar potentieel volledig te ontplooien, ongeacht het tempo of de manier waarop hij of zij leert.
Na meer dan 35 jaar als ondernemer in vastgoed, verzekeringen en financiën heb ik één ding keer op keer ervaren: wie de basisconcepten van economie en financiën écht begrijpt, staat sterker in het leven. Niet alleen op school, maar ook later als burger, als professional, als mens. Die overtuiging drijft mij elke dag opnieuw.
Toen ik de stap naar het onderwijs zette, ontdekte ik hoe groot de nood is aan begeleiding op maat. Niet elke leerling volgt hetzelfde ritme in de klas. Niet elke uitleg past bij elke jongere. En net daar ligt mijn kracht: ik neem de tijd om te begrijpen waar het schoentje wringt, vertrek vanuit de leerling zelf en bouw stap voor stap aan inzicht en zelfvertrouwen.
Mijn academische achtergrond — twee masters en een pedagogisch diploma met grote onderscheiding aan KdG — geeft mij de theoretische diepgang. Mijn jarenlange praktijkervaring zorgt ervoor dat ik abstracte leerstof levend kan maken met concrete, herkenbare voorbeelden. Wiskunde, economie, Frans — het zijn geen droge vakken als je ze verbindt met de werkelijkheid.
Bijlessen geven is voor mij meer dan uitleg herhalen. Het gaat over vertrouwen opbouwen, blokkades doorbreken en leerlingen laten ontdekken dat ze het wél kunnen. Dat moment waarop iets plots "klikt" — daar doe ik het voor.

Economie is mijn kernvak. Ik ben master Bedrijfseconomie, bevoegd voor 11 economische vakken in het secundair en universitair tutor Algemene Economie. Vraag en aanbod, markten en macro-economie vertaal ik naar de echte wereld, dankzij 35 jaar ervaring in financiën en vastgoed.