Ik ben zelf een student in mijn laatste jaar Masteropleiding Elektromechanica. Hoofdzakelijk wil ik andere studenten verder helpen met het behalen van een waardig diploma. Door eigen ervaring heb ik ondervonden dat een helpende hand en/of ander perspectief het studeerproces enorm kan versnellen!

Ik vond het bijles geven superfijn waardoor ik nu weer aan de slag wil. De contacten met de leerlingen, de gesprekken met leerlingen, het af en toe lachen, samen leren, etc. hebben mij aangesproken. Ik denk dat ik mijn ware passie heb gevonden omdat bijles geven zowel een theoretisch, als een creatief aspect heeft. Het verbindt mensen samen en leidt tot meer cohesie en empathie. Het geeft mij voldoening wanneer ik leerlingen kan helpen.

Ik haal voldoening om op een geduldige en creatieve wijze moeilijke onderwerpen op een begrijpbare manier uit te leggen. Om van een gefrustreerde 'dit kan ik nooit snappen!' een 17/20 te halen na maar een paar uur de cursus te overlopen is een fantastische ervaring.

Het is altijd mijn droom geweest om leerkracht wiskunde te worden, niet alleen omdat ik het vak enorm interessant vind, maar ook omdat ik deze passie wil delen met anderen! Daarom haal ik er zoveel voldoening uit om naast mijn job in de klinische studies, ook les te kunnen geven. Ik wil mee kunnen helpen aan vooruitgang, zelfstandigheid en zelfvertrouwen, en dat zien bij jongeren maakt mij enorm trots!

In mijn masteropleiding Statistiek heb ik bepaalde concepten grondig bestudeerd, waar studenten nu snel doorheen worden getrokken. Achtergrond en basis is hier heel erg belangrijk!

Kinderen een lach op hun gezicht brengen door het oplossen van hun leerproblemen.

Academisch