Bijles statistiek in Hamme

Ik vind het fijn om anderen te helpen bij de verwerking van verschillende leerstofonderdelen. Het ondersteunen van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften geeft me voldoening. Vanuit mijn ervaring als logopediste focus ik me graag op leerlingen met een leerstoornis (oa. dyslexie, dysorthografie, dyscalculie), taalstoornis (oa. dysfasie) of leerlingen met een andere problematiek (bv. ASS).

Ik haal enorm veel voldoening uit het begeleiden van studenten en het zien van hun vooruitgang. Of het nu gaat om het overwinnen van struikelblokken, het vergroten van hun zelfvertrouwen of het behalen van hun doelen, ik vind het geweldig om daarin een ondersteunende rol te spelen. Mijn eigen passie voor wetenschap, wiskunde en IT wil ik graag doorgeven, en ik geloof dat iedereen kan slagen met de juiste begeleiding en aanpak.

Ik heb altijd graag uitleg gegeven over de onderwerpen waarin ik gepassioneerd ben, maar lesgeven voor een grote groep spreekt mij dan weer niet aan. Bovendien denk ik dat ik zal leren om complexe onderwerpen efficiënt en duidelijk te vereenvoudigen en te communiceren naar anderen toe, iets wat zeker nog nuttig zal zijn naar de toekomst toe.

In mijn opleiding als bio-ingenieur kreeg ik veel statistische vakken: van basis statistiek tot experimental design en high-dimensional statistics. Aangezien ik veel biotechnologische vakken volgde aan de universiteit, is mijn kennis rond statistiek voornamelijk gebaseerd rond dit onderwerp zoals genome analysis en bio-informatica. Tijdens mijn thesis heb ik mij verdiept in het modelleren en simuleren van systemen, dit is dan ook een echte passie van mij.
Maar uiteindelijk komt statistiek neer op inzicht en een paar basisprincipes, deze zijn dan ook zeer belangrijk vooraleer er verder gegaan kan worden in moeilijkere onderwerpen. Voor de basisstatistiek kan ik bijles geven aan iedereen die dat nodig heeft, voor de meer gevorderde statistiek zal dit enkel zijn voor studenten bio-ingenieur of studenten met vakken zoals experimental design, genome analysis,...

Ik werk graag in het onderwijs. Individuele begeleiding boeit me enorm. Ik ga graag samen met jongeren op zoek naar een manier om te studeren en om leerstof te verwerken.

Ik geef graag bijles, omdat ik het leuk vind om kennis te delen en leerlingen te helpen bij het begrijpen van onderwerpen of concepten waar ze het zelf moeilijk mee hebben. Mijn eigen ervaring als student gebruik ik om hen gericht en geduldig te begeleiden. Ik haal veel voldoening uit het helder uitleggen van moeilijke leerstof en het zoeken naar een aanpak die aansluit bij de noden van elke student. Bijkomend gebruik ik mijn persoonlijke interesse voor de wetenschappelijke vakken als extra drijfveer.

Tijdens mijn bacheloropleiding heb ik verschillende cursussen statistiek gevolgd. Als voorbereiding op mijn schakelprogramma heb ik via zelfstudie het statistiek examen gehaald wat mij toeliet om te starten aan een verkort schakelprogramma. De bijlessen statistiek die ik in het verleden heb gegeven was altijd op het niveau van een professionele bachelor.