Bijles Duits in Kampenhout

Ik ga volgend jaar graag een lerarenopleiding volgen. Daarom is het geven van bijles de perfecte kans om al wat praktijkervaring op te doen. Ik hoop een stukje van de talenkennis die ik opgedaan heb tijdens mijn opleiding te kunnen doorgeven aan kinderen en jongeren.

Na mijn bachelor in de Taal- en letterkunde (Duits, Frans en Nederlands) koos ik voor de Educatieve master in de talen: een samenvoeging van een master in de Taal- en letterkunde en een educatieve opleiding. De combinatie van mijn passie voor talen alsook voor lesgeven brachten mij, na het afronden van mijn studies, rechtstreeks in het middelbaar onderwijs, waar ik twee jaar voltijds lesgaf. Voordien had ik reeds ervaring opgedaan in de omgang met kinderen en jongeren als PAL-coach aan de faculteit Letteren, als vrijwilliger bij de Zomerschool in Leuven en als bijlesgever bij Bijleshuis. Al mijn interesses kwamen dus samen in de job als leraar. Hoewel ik elke dag gepassioneerd voor de klas stond, ben ik na twee schooljaren een andere weg ingeslagen. Dat neemt niet weg dat ik ook vandaag nog, naast mijn huidige job, zeer graag tijd vrijmaak om bijlessen te geven.

Wat ik zo leuk vind aan Duits? Ongetwijfeld de grammatica. In het Duits kan je goochelen met naamvallen en daardoor is elke zin weer anders. Eens je daarmee weg bent, zal je merken dat Duits een prachtige taal is die ontzettend veel te bieden heeft. Daarnaast zal je het verworven inzicht zeker ook kunnen inzetten bij het aanleren van andere talen.

Ik vind het fijn om jonge mensen te helpen met dingen die moeilijk en vervelend lijken. Het geeft me voldoening hen te zien groeien en het 'moeilijke' of het 'vervelende' te zien vervagen.

Ik ben gedreven in mijn studieveld, waar ik dus graag over vertel. Ik ben veel bezig met talen en literatuur, maar ook met cultuur, geografie en geschiedenis. Momenteel heb ik mij dit jaar ingeschreven voor minder dan 60 studiepunten, en ik zou graag de tijd die ik daardoor overheb productief inzetten.

Mijn ervaring met Nederlands als tweede taal was fantastisch. Ik had heel gedreven leerlingen met diverse ervaringen die een heuse aanwinst waren voor het onderwijs. Het Duits was uitdagender, aangezien de leerlingen Duits moeilijker konden aangeven waar ze hulp bij nodig hadden. Desondanks werkten ook die leerlingen goed mee.

Ik studeer universitair Duits. Alhoewel ik mijn studie nog niet heb afgerond, spreek ik vloeiend Duits. Ik heb ook al bijleg gegeven in het Duits.

Ik geef enorm graag bijles, door het rechtstreekse contact krijg je onmiddellijk feedback en kan je ervoor zorgen dat de leerstof echt begrepen wordt door de student. Je kan onmiddellijk zien waar de student 'vast loopt' en bijsturen.