Bijles Biologie in Kuurne

Als ruimtelijk planner heb ik niet veel sociale interactie. Rechtstreekse contacten met mensen buiten mijn collega’s of projectpartners zijn eerder uitzonderlijk. Mijn projecten hebben ook geen directe impact op mensen.

Tijdens mijn studententijd deed ik vaak vrijwilligerswerk (monitor bij Jomba, bouwkamp, Rode Kruis, Mariam vzw) waar ik juist wel veel sociale contacten had. Ik mis het om mensen te helpen waar ik kan. Ik heb altijd genoten van lesgeven en naschoolse begeleiding, en daarom ben ik op zoek gegaan naar mogelijkheden om dit opnieuw te doen, maar dan in de regio Kortrijk.

Ik vind het zeer vervullend om kennis door te geven en mensen op te leiden, zowel op het gebied van school en opleiding als op het gebied van mens en samenleving. Ik leg graag zaken uit, en doe dit op een begrijpelijke manier. Iemand zei ooit tegen me dat je een wijs man herkent aan hoe goed hij wijsheid kan overbrengen, en ik wil hier graag aan voldoen.

Zeer centraal in mijn vakdomein, ook altijd goede punten gehad.

Ik heb zelf al enkele keren bijles gegeven aan mijn broers, neven en nichten en enkele vrienden. Het 1-op-1 werken heeft me altijd al meer aangesproken dan een volledige groep leerlingen begeleiden omdat je persoonlijker kan werken. Tijdens mijn stages heb ik uiteraard ook lesgegeven voor een klas, de ene keer klikt dat al beter dan de andere keer, maar de persoonlijke ervaringen met de leerlingen, zeker als je ze bij problemen kan helpen, gaf me altijd die extra energie.

Biologie heeft me altijd geïnteresseerd en ik kon een mooie basiskennis opbouwen in Spes Nostra Heule tijdens de opleiding Wetenschappen-Wiskunde.

Ik geef bijles, omdat ik het belangrijk vind om mijn kennis en ervaring te delen met anderen, vooral met jonge leerlingen die een extra duwtje in de rug nodig hebben. Door mijn achtergrond in de biowetenschappen en mijn ervaring met technische en analytische problemen, heb ik geleerd hoe ik complexe concepten op een duidelijke en gestructureerde manier kan uitleggen. Daarnaast haal ik voldoening uit het begeleiden en ondersteunen van leerlingen, hen zien groeien en zelfvertrouwen opbouwen in vakken die ze moeilijk vinden. Ik ben geduldig, communicatief sterk en kan me goed inleven in de uitdagingen die leerlingen ervaren. Mijn beheersing van meerdere talen helpt me bovendien om flexibel in te spelen op verschillende leernoden. Met mijn enthousiasme voor onderwijs en mijn analytische aanpak ben ik ervan overtuigd dat ik een waardevolle bijdrage kan leveren als bijlesgever.

Veel kennis door mijn studie als bioingenieur

Onderwijs heb ik altijd al superbelangrijk en boeiend gevonden. Ikzelf heb het ook niet altijd even gemakkelijk gehad met verschillende vakken in het middelbaar en aan de universiteit. Ik wil mijn skills nuttig gebruiken om studenten verder te helpen met hun studietraject.