Bijlessen geven betekent een opportuniteit om een student helpen te geraken doorheen een specifieke opgave (bv. een herexamen succesvol afleggen) of de begeleiding van een a priori als moeilijk ingeschat leertraject. Ik denk dat een ander inzicht, een ander invalshoek in het leerproces een trigger voor de student kan betekenen om het licht te zien in een bepaalde materie, maar ook om hem/haar op duurzame wijze helpen beter “leren leren”. Aangezien leren hoogst individueel is zie ik hierin voornamelijk de toegevoegde waarde die ik zou kunnen betekenen als bijlesgever. Deze uitdaging zal mijn eigen motivatie betekenen.

Gezien Frans mijn moedertaal is en dat ik school heb gelopen in het Frans beschik ik over een grondige kennis van het Frans. Mijn basisopleiding (humaniora " grieks-latijn") heeft zeker bijgedragen tot deze kennis. Ik ben gewoon om zowel in het Frans als in het Nederlands mij zowel mondeling als schriftelijk uit te drukken.

Ik geef graag bijles Duits en Frans voor het secundair onderwijs. Ik heb een passie voor deze talen en vind het geweldig deze te delen en kinderen iets te kunnen bijleren.

In het middelbaar ben ik zelf gepassioneerd geraakt door het Frans en ik wil deze kennis met veel liefde doorgeven. In de vakanties blijf ik graag bezig en daarom lijkt mij dit een ideale manier om zo ook een project om handen te hebben. Deze zomer verhuis ik, wat natuurlijk het fysiek afspreken met leerlingen makkelijker zal maken.

Voltijdse leerkracht Frans sinds 2022 tot nu:
- Doorstroomfinaliteit 3de en 5de jaar
- Arbeidsfinaliteit 5de jaar

Ik geef graag bijles waarbij de nadruk ligt op veel oefenen, veel praten, veel schrijven, enz. Daarbij gebruik ik graag de interesses van de leerling, om de leerstof op een boeiende manier te kunnen uitleggen.

1e, 2e en 3e graad. Alsook examencommissie.

Aangezien ik zelf werk met kinderen op school, voel ik de zorgvragen en zorgnoden sterk aan. Er is een stijgende vraag naar ondersteuning, ook in de vorm van bijlessen en/of huiswerkbegeleiding.