Zowel programmeren als wiskunde zijn onderwerpen die me het meest interesseren. Omdat ik er zelf vaak moeite mee heb gehad, zou ik graag anderen hiermee verder helpen.

Als leerkracht denk ik dat het voor zich spreekt dat ik graag kinderen doe bijleren en ontdekken. Iedereen die iets wil kunnen moet daartoe de kans krijgen. Ook als je daarvoor extra hulp nodig hebt.

Ik wens niet zozeer wat bij te klussen, als wel dit op een zeer maatschappelijk nuttige wijze te doen.
Ik ben vooral ervaren inzake studieplanning, -organisatie en -methode, dat spreekt me ook het meest aan in mogelijke begeleidingen.

Ik haal enorm veel voldoening uit bijles geven. Wanneer ik er in slaag om een vak zodanig uit te leggen dat ze er niet meer tegenop kijken en er zelfs door geïntrigeerd raken, krijg ik de bevestiging dat lesgeven echt iets voor mij is.

Heel theoretisch. Hieruit heb ik geleerd om nauwkeurig te werken en heel consequent rekenregels te gebruiken. Er was ook een echte klik wanneer ik de link van algebraïsche oplossingen naar grafische oplossingen maakte met Geogebra. Dit probeer ik daarom steeds te implementeren bij het bijles geven van wiskunde.

Door mijn persoonlijke ervaring in de industrie kan ik concrete voorbeelden geven van toepassingen van wiskunde en fysica. Ik heb mijn studies gedaan in het Frans en ben dus perfect tweetalig. Graag deel ik deze ervaringen dan ook met de leerling.

Ik heb twee kleinkinderen die ik soms help bij hun schooltaken. Daarnaast volg ik graag de evolutie van moderne elektronica. Door mijn persoonlijke ervaring in de industrie kan ik concrete voorbeelden geven van toepassingen van wiskunde en fysica. Ik deel deze ervaringen dan ook graag met leerlingen uit het middelbaar onderwijs.

Hoger : Fourier en Laplace transformaties toegepast op regelkringen.
Integraal en differentiaal rekenen