Heeft je zoon of dochter moeite met tafels en hoofdrekenen? Raak je zelf het noorden kwijt in meetkunde of algebra? Of wil je extra uitleg bij het hoofdstuk statistiek? Onze lesgevers hielpen al honderden studenten aan een voldoende met persoonlijke bijles wiskunde. Of je nu moeite hebt met machten en vierkantswortels, bewijzen of functies: de lessen worden steeds aangepast aan jouw niveau. Zo krijg jij in geen tijd wiskunde onder de knie.
Voor wie liever online bijles Wiskunde volgt, hebben wij een handig online platform ontwikkeld speciaal voor 1-op-1 begeleiding, waardoor wij sneller de meest geschikte docent kunnen voorstellen en jij kosten en tijd bespaart. Deel je scherm met je docent, cobrowse door websites, upload je lesstof en maak samen oefeningen en notities. Bovendien zie en hoor je jouw docent live via de videochat en maak je gebruik van een interactief digitaal schoolbord.
Via je persoonlijke portaal op de website volg je jouw studievoortgang, of die van je zoon/dochter, nauwgezet. Je vindt er steeds de contactgegevens van je docent Wiskunde, een agenda met de geplande en voorbije lessen en je persoonlijke leerplan. Ook feedback over de afgelopen bijles komt hier terecht. Zo verzekeren we dat de lessen Wiskunde aan al je verwachtingen voldoen. Kies je ervoor om online les te volgen in plaats van in Puurs, dan krijg je via dat portaal toegang tot onze gespecialiseerde online leeromgeving.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
wiskunde
Willebroek
Master
DENAYER INST
Industriële Wetenschappen
Struikelblokken bij wiskunde of fysica is een gekend fenomeen als ik terugdenk aan mijn tijd in het middelbaar en het secundair. Een andere methodologie opzoeken of te rade gaan bij iemand anders dan de leraar was in mijn geval meestal de beste oplossing. Soms moet je het gewoon vanuit een andere hoek bekijken. Zelf gaf ik vroeger al eens bijles aan kennissen en vrienden, en dit gaf me wel een bepaalde voldoening. Zelf pas ik een methodologie toe die het toelaat de student de ernst te laten inzien van de stof en ook het nut van het onderwerp, dit verhoogt de motivatie, en beantwoord meteen de vraag "waarom?". Bezig zijn met vakken zoals wiskunde, wetenschap, techniek zijn eerder een hobby dan een studielast. Als huidig student aan de Universiteit van Luik (scheepsbouw) voel ik goed aan wat studeren inhoudt en kan ik goed de link leggen met het studentenleven van enkele jaren geleden (hogeschool en het secundair).
wiskunde
Londerzeel
Master
UGent
Criminologie
Ik zit al vele jaren regelmatig naast mijn zoon om hem te begeleiden bij zijn schoolwerk. Niet lang geleden bleken zijn leermoeilijkheden te maken te hebben met de diagnose ASS. Daardoor werden zijn valkuilen duidelijker en het ondersteunen gemakkelijker. Ik ga er prat op dat hij - mede dankzij mijn hulp - binnenkort naar het 5de jaar TSO zal gaan. Het geeft mij veel voldoening te zien dat mijn steun loont. Daarnaast ervaar ik dat ik het 'persoonlijk' lesgeven heel fijn en verrijkend vind, ook al heb ik geen lerarenopleiding gevolgd. Ik zet me dus graag in om andere kinderen (basisonderwijs) en jongeren (eerste graad secundair onderwijs) te helpen waar nodig (uiteraard ook kinderen met ASS). Door mijn halftijdse job, die ik flexibel kan invullen, kan ik dit zeker combineren.
wiskunde
Sint-Amands
Master
KU Leuven
Economische Wetenschappen
Ik zou graag jongeren die het iets moeilijker hebben met een bepaald vak zich leren interesseren voor dit vak en verder op weg zetten naar een diploma.
wiskunde
Temse
Bachelor
Thomas More Antwerpen
Logopedie & Audiologie
Waarom heb ik voor logopedie gekozen en ben ik de geschikte bijlesgever? Omdat ik gek ben op mensen helpen. Dat maakt mij zeer gelukkig en is echt mijn passie. Hierdoor voel ik me zeer goed. Daarnaast heb ik al reeds 2 jaar ervaring als bijlesgever en kan ik mij goed aanpassen aan de student!
wiskunde
Kruibeke
Master
Universiteit Antwerpen
Industrieel Ingenieur (ing.) Bouwkunde
Ik ben er van overtuigd dat iedereen een bepaalde leerstof kan aanleren, zolang deze persoon er voor wil gaan en er moeite voor wil doen. Dit laatste (motivatie) zie ik vaak als een grote uitdaging omdat studenten (waaronder ikzelf soms nog) een moeilijk obstakel soms niet alleen kunnen verwerken zonder de nodige begeleiding. Ik heb vroeger zelf heel veel begeleiding gekregen, en dit maakte echt het verschil in slagen en falen. Daarom help ik heel graag studenten, want ik weet wat de meerwaarde kan zijn van een bepaalde begeleiding.
wiskunde
Temse
Bachelor
Universiteit Antwerpen
Biomedische wetenschappen
Ik heb altijd een 'passie' gehad voor de wetenschap, met in het bijzonder het menselijk lichaam en wat er allemaal kan mislopen. Hierdoor ben ik ook de biomedische wetenschappen gaan studeren. Het was voor mij de perfecte mix van wetenschap en hoe de mens in elkaar zit en wat er kan gedaan worden wanneer het misloopt. Hiernaast heb ik ook altijd een drang gehad om in het onderwijs terecht te komen. Hierdoor ben ik nu ook een tweede opleiding voor het onderwijs gestart. Bijles geven is al een eerste stap om aan mijn verdere loopbaan een goed begin te geven en al wat ervaring op te doen. Door deze combinatie ben ik zeker dat ik een stevige basis heb om voornamelijk de wetenschappelijke vakken te kunnen bijbrengen wanneer leerlingen het hier moeilijk bij hebben.
wiskunde
Hemiksem
Bachelor
Biotechnologische wetenschappen
Ik hou ervan om mensen uitleg te geven en les te geven over een bepaald onderwerp. Het is een fijne taak die ik met hart en ziel doe.
wiskunde
Puurs
Bachelor
Vrije Universiteit Brussel
Burgerlijk ingenieur 2BA
Ik heb altijd een grote passie gehad voor chemie en wiskunde. Ik wil andere studenten graag op weg helpen bij deze vakken.
wiskunde
Bornem
Basisschool
Als toekomstig leerkracht is bijles voor mij een ideale bezigheid. Ik ben zelf erg leerlinggericht ingesteld, en beschik over de nodige didactische en vakinhoudelijke kennis. Ik heb een brede kennis over de vakken van de lagere school, en ben vanuit een persoonlijke interesse erg belezen in geschiedenis en andere menswetenschappelijke vakken. Ik kan zelfstandig te werk gaan bij het uitwerken van leertrajecten.
wiskunde
Puurs
Bijles geven doe ik eerst en vooral omdat ik er voldoening van krijg als ik iemand iets kan bijbrengen. Ik heb reeds ervaring in bijles geven in wiskunde, en in beperkte mate fysica, aan mensen uit het middelbaar (eerste en tweede graad). Dit deed ik in Leuven, omdat ik toen daar studeerde en op kot zat. Dit jaar studeer ik in Sint-Katelijne-Waver en pendel ik van thuis, dus ben ik op zoek naar nieuwe leerlingen. Verder ben ik ook graag bezig met wiskunde, en heb het gevoel dat ik in mijn huidige opleiding op dit vlak op mijn honger blijf zitten. Om mijn wiskunde verder te onderhouden is het voor mij interessant om les te geven aan leerlingen uit de derde graad middelbaar. Ik beschik ook over de nodige vaardigheden en attitudes om les te geven, zoals geduld en respect, maar ook stiptheid. In het middelbaar studeerde ik zelf economie met 6 uur wiskunde en nu volg ik de professionele bachelor Elektronica-ICT aan Thomas More. Door mijn heroriëntering in studierichting kan ik meer tijd vrijmaken om bijles te geven, en mijn bijlessen voor te bereiden. Verder beschik ik over een rijbewijs B en een auto, zodat ik zonder probleem op verplaatsing kan lesgeven.
Toon minder
