Heeft je zoon of dochter moeite met tafels en hoofdrekenen? Raak je zelf het noorden kwijt in meetkunde of algebra? Of wil je extra uitleg bij het hoofdstuk statistiek? Onze lesgevers hielpen al honderden studenten aan een voldoende met persoonlijke bijles wiskunde. Of je nu moeite hebt met machten en vierkantswortels, bewijzen of functies: de lessen worden steeds aangepast aan jouw niveau. Zo krijg jij in geen tijd wiskunde onder de knie.
Al onze docenten Wiskunde hebben minstens een bachelordiploma op zak binnen het vakgebied waar jij hulp bij nodig hebt. De meeste van onze docenten staan ofwel zelf in het onderwijs, of zijn sowieso dagelijks met Wiskunde bezig. Ieder van hen kan didactische ervaring voorleggen. Voor wij in zee gaan met een docent, wordt hij/zij door ons grondig gescreend via een persoonlijk intakegesprek. We garanderen je dus een lesgever die op elke vraag een antwoord weet!
De bijles Wiskunde plan je zelf in op basis van jouw agenda, in samenspraak met je docent. Je kan bijvoorbeeld een vaste dag in de week afspreken met jouw bijlesdocent of flexibel telkens op het eind van de bijles een nieuwe afspraak maken. Ook de duur van de bijlessen bepaal je zelf: sessies van 1 uur, anderhalf uur, 2 uur... Liever geen bijles in de schoolvakanties of extra intensieve begeleiding nodig tijdens de examen- en toetsperiodes? Dat kan!
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
wiskunde
Sint-Amands
Master
KU Leuven
Economische Wetenschappen
Ik zou graag jongeren die het iets moeilijker hebben met een bepaald vak zich leren interesseren voor dit vak en verder op weg zetten naar een diploma.
wiskunde
Londerzeel
Master
UGent
Criminologie
Ik zit al vele jaren regelmatig naast mijn zoon om hem te begeleiden bij zijn schoolwerk. Niet lang geleden bleken zijn leermoeilijkheden te maken te hebben met de diagnose ASS. Daardoor werden zijn valkuilen duidelijker en het ondersteunen gemakkelijker. Ik ga er prat op dat hij - mede dankzij mijn hulp - binnenkort naar het 5de jaar TSO zal gaan. Het geeft mij veel voldoening te zien dat mijn steun loont. Daarnaast ervaar ik dat ik het 'persoonlijk' lesgeven heel fijn en verrijkend vind, ook al heb ik geen lerarenopleiding gevolgd. Ik zet me dus graag in om andere kinderen (basisonderwijs) en jongeren (eerste graad secundair onderwijs) te helpen waar nodig (uiteraard ook kinderen met ASS). Door mijn halftijdse job, die ik flexibel kan invullen, kan ik dit zeker combineren.
wiskunde
Hamme
Bachelor
Artevelde Hogeschool
Ergotherapie
Momenteel werk ik als ondersteuner in het lager en secundair onderwijs (GON-begeleidster). Hierbij kom ik dagelijks in contact met leerlingen die moeilijkheden hebben op school. Het is mijn passie om deze leerlingen vooruit te helpen. Ik hoop dan ook via deze weg, nog meer leerlingen te kunnen ondersteunen.
wiskunde
Temse
Master
UGent
LO en bewegingswetenschappen: sportmanagement
Ik ben parttime leerkracht wetenschappen en het lijkt me interessant en leuk om daarnaast bijles te geven. Ik kan er veel uit leren: waar leerlingen bijvoorbeeld problemen mee hebben, ik zal de leerstof eens op een andere manier moeten bekijken,... Ik denk dat het ook wel veel voldoening geeft als je uiteindelijk een leerling hebt kunnen helpen slagen voor een vak dat hij eerst niet echt zag zitten.
wiskunde
Temse
Bachelor
Thomas More Antwerpen
Logopedie & Audiologie
Waarom heb ik voor logopedie gekozen en ben ik de geschikte bijlesgever? Omdat ik gek ben op mensen helpen. Dat maakt mij zeer gelukkig en is echt mijn passie. Hierdoor voel ik me zeer goed. Daarnaast heb ik al reeds 2 jaar ervaring als bijlesgever en kan ik mij goed aanpassen aan de student!
wiskunde
Puurs
Bachelor
Zelf studeer ik voor leerkracht secundair onderwijs en vind het zeer leuk leerlingen te begeleiden met hun probleemvakken.
wiskunde
Kruibeke
Master
Universiteit Antwerpen
Industrieel Ingenieur (ing.) Bouwkunde
Ik ben er van overtuigd dat iedereen een bepaalde leerstof kan aanleren, zolang deze persoon er voor wil gaan en er moeite voor wil doen. Dit laatste (motivatie) zie ik vaak als een grote uitdaging omdat studenten (waaronder ikzelf soms nog) een moeilijk obstakel soms niet alleen kunnen verwerken zonder de nodige begeleiding. Ik heb vroeger zelf heel veel begeleiding gekregen, en dit maakte echt het verschil in slagen en falen. Daarom help ik heel graag studenten, want ik weet wat de meerwaarde kan zijn van een bepaalde begeleiding.
wiskunde
Temse
Bachelor
Universiteit Antwerpen
Biomedische wetenschappen
Ik heb altijd een 'passie' gehad voor de wetenschap, met in het bijzonder het menselijk lichaam en wat er allemaal kan mislopen. Hierdoor ben ik ook de biomedische wetenschappen gaan studeren. Het was voor mij de perfecte mix van wetenschap en hoe de mens in elkaar zit en wat er kan gedaan worden wanneer het misloopt. Hiernaast heb ik ook altijd een drang gehad om in het onderwijs terecht te komen. Hierdoor ben ik nu ook een tweede opleiding voor het onderwijs gestart. Bijles geven is al een eerste stap om aan mijn verdere loopbaan een goed begin te geven en al wat ervaring op te doen. Door deze combinatie ben ik zeker dat ik een stevige basis heb om voornamelijk de wetenschappelijke vakken te kunnen bijbrengen wanneer leerlingen het hier moeilijk bij hebben.
wiskunde
Hemiksem
Bachelor
Biotechnologische wetenschappen
Ik hou ervan om mensen uitleg te geven en les te geven over een bepaald onderwerp. Het is een fijne taak die ik met hart en ziel doe.
wiskunde
Puurs
Bijles geven doe ik eerst en vooral omdat ik er voldoening van krijg als ik iemand iets kan bijbrengen. Ik heb reeds ervaring in bijles geven in wiskunde, en in beperkte mate fysica, aan mensen uit het middelbaar (eerste en tweede graad). Dit deed ik in Leuven, omdat ik toen daar studeerde en op kot zat. Dit jaar studeer ik in Sint-Katelijne-Waver en pendel ik van thuis, dus ben ik op zoek naar nieuwe leerlingen. Verder ben ik ook graag bezig met wiskunde, en heb het gevoel dat ik in mijn huidige opleiding op dit vlak op mijn honger blijf zitten. Om mijn wiskunde verder te onderhouden is het voor mij interessant om les te geven aan leerlingen uit de derde graad middelbaar. Ik beschik ook over de nodige vaardigheden en attitudes om les te geven, zoals geduld en respect, maar ook stiptheid. In het middelbaar studeerde ik zelf economie met 6 uur wiskunde en nu volg ik de professionele bachelor Elektronica-ICT aan Thomas More. Door mijn heroriëntering in studierichting kan ik meer tijd vrijmaken om bijles te geven, en mijn bijlessen voor te bereiden. Verder beschik ik over een rijbewijs B en een auto, zodat ik zonder probleem op verplaatsing kan lesgeven.
Toon minder
