BijlesHuis organiseert persoonlijke begeleiding op maat voor leerlingen uit het lager of middelbaar onderwijs of voor studenten uit het hoger onderwijs en professionals. Door steeds samen te werken met gescreende docenten die minstens een bachelordiploma op zak hebben, bieden we kwalitatieve bijlessen die volledig afgestemd zijn op jouw wensen. De lessen vinden plaats op locatie of via de gespecialiseerde online leeromgeving.
Zoek je bijles voor je zoon of dochter? Kun je zelf wel een duwtje in de rug gebruiken? De ervaren bijlesdocenten van BijlesHuis geven niet alleen inhoudelijke begeleiding, maar zorgen er ook voor dat je de materie voldoende instudeert en zo op schema blijft. Die intensieve samenwerking vergt een goede band met de docent. Voel je geen klik met hem of haar? Kan gebeuren. Dankzij onze fit-garantie kijken we uit naar een vervanger tot je tevreden bent. Bovendien bepaal je helemaal zelf hoe je de bijlessen organiseert. We bieden lespakketjes aan met uren die je volgens je eigen agenda inplant. Ook de duur van elke sessie kun je met de docent afstemmen, zo plan je makkelijk een langere sessie als er een toets aankomt.
Is het door een drukke agenda moeilijk om lessen op locatie te organiseren? Geen probleem! Via de online leeromgeving van BijlesHuis geeft de docent les zonder dat jullie je moeten verplaatsen. Daarnaast krijg je via online bijles steeds les van de meest gespecialiseerde docent, ook al woont die niet in jouw buurt. Je spreekt de docent rechtstreeks via de videochat en maakt de oefeningen onmiddellijk op het scherm in het gedeelde klasbord. Je kunt bovendien jouw eigen notities of de theorie uit het handboek eenvoudig in de omgeving uploaden. Heeft de docent de perfecte website met extra oefeningen? Dankzij ‘schermdelen’ kun jij die ook zien en maken!
We brengen je graag in contact met geschikte docenten Frans uit Puurs! Registreer hier vrijblijvend je aanvraag en we contacteren je om de bijlessen concreet te bespreken
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
Frans
Antwerpen
Bachelor, Zakelijk vertalen en Tolken, Karel de Grote Hogeschool Antwerpen
Ik hou van het persoonlijk contact met de student en de aangepaste begeleiding die ik kan bieden.
Frans
Temse
Master, privaat en internationaal recht, KULeuven
Van jongs af aan heb ik mijn drie jongere zussen begeleid met hun huiswerk. Daarnaast heb ik ook tennisles gegeven aan kinderen en ook huiswerkbegeleiding in het kader van het Buddy project in Leuven. Jonge mensen stimuleren om het beste uit zichzelf te halen is een soort hobby of passie, wat overigens een enorme voldoening geeft. Uit ervaring heb ik geleerd dat naast de inhoud van de les, vooral de manier van lesgeven doorslaggevend is. Ik probeer daarom steeds enthousiast en gedreven naar de les te komen, kinderen voelen dit aan en nemen je mindset over.
Frans
Hamme
Master, Meertalige Communicatie (ENG-FR-NL), Universiteit Gent
Nu ik als leerkracht aan de slag ben, is het een boeiende uitdaging om ook bijles te geven aan jongeren en volwassenen.
Frans
Temse
Bachelor, Logopedie & Audiologie, Thomas More Antwerpen
Waarom heb ik voor logopedie gekozen en ben ik de geschikte bijlesgever? Omdat ik gek ben op mensen helpen. Dat maakt mij zeer gelukkig en is echt mijn passie. Hierdoor voel ik me zeer goed. Daarnaast heb ik al reeds 2 jaar ervaring als bijlesgever en kan ik mij goed aanpassen aan de student!
Frans
Bornem
Ik genoot een opleiding bachelor Communicatie Management. Daarna volgde ik 2 jaar Vertaler-Tolk (Frans-Spaans). Bovendien behaalde ik een bachelor Beheer, Toerisme en Recreatie. Onlangs volgde ik een opleiding (job)coaching. Momenteel volg ik de opleiding Onderwijsassistente. Gezien mijn opleidingen en vaardigheden geloof ik er dan ook in een meerwaarde te kunnen betekenen voor iedere leerling!
Frans
Antwerpen
Derde graad, verschillende onderwijsniveaus (2-3de graad ASO, Bachelor Architectuur), Universiteit Antwerpen
Als student ervoer ik vaak dat sommige lessen/cursussen veel te complex werden uitgelegd dan dat ze effectief waren. Op die manier probeerde ik constant voor mezelf, maar ook voor andere mede-studenten de zaak eenvoudiger en duidelijker uit te klaren. Hierbij simplificeerde ik de zaak door ze in mijn eigen woorden te herhalen of uit te leggen, vaak ook met behulp van afbeeldingen of geheugensteuntjes. Zo herinner ik mij een situatie in het secundair_ ik geloof dat we toen een tussentijdse evaluatie (grote toets) van Biologie (wat echt mijn beste vak was) hadden_waarbij een medestudent vond dat ze best de toets moest overslaan omdat ze niet had kunnen studeren. De toets werd net na de middagpauze afgelegd, dus ik stelde haar voor om even naar mijn uitleg te luisteren en dan toch mee te doen, want wie niet waagt... Ik beknopte de uitleg tot de essentiële zaken en probeerde haar een zo duidelijk mogelijk beeld te scheppen op zo'n halfuurtje, geloof ik. We legden de toets af en achteraf gebleken, leek het bij haar goed te zijn verlopen. Ze kreeg later te horen dat ze geslaagd was! Op deze manier heb ik al vaak andere een steun in de rug gegeven, en krijg ik vaak te horen dat ik zaken goed kan uitleggen/vertalen/verhalen. Volgend schooljaar studeer ik af als Master in Sciences - als architect. Hierna zouden nog twee jaar stage volgen om als zelfstandige architect te werk te kunnen. De twijfel om dan als architect te werken of nog een docentenopleiding te volgen is sterk aanwezig.
Frans
Londerzeel
Bachelor, Bedrijfsmanagement: Marketing, Hogeschool Thomas More Mechelen
Door mijn familiale situatie ben ik naast het Nederlands, ook in het Engels opgevoed door mijn vader. Ik vind het een zeer interessante opportuniteit om andere mensen te helpen met hun moeilijkheden. Naast het Engels heb ik tijdens mijn studies veel kennis opgedaan in de vakken Economie, Frans, Nederlands (communicatie), en enkele computervaardigheden: SPSS bijvoorbeeld. Wat volgens mij belangrijk is bij het geven van bijles is de doelgerichtheid, de motivatie, en de flexibiliteit.
Frans
Buggenhout
Master, Aggregaat, Koninklijk Conservatorium Brussel
Elke persoon is anders, iedereen is op zijn manier uniek. Tijdens een bijlesmoment wissel ik veel meer uit met mijn leerlingen dan enkel kennis. Samen op weg gaan, leren en ontdekken, kennis uitbreiden en begrijpen is steeds boeiend en uitdagend voor mij.
Frans
Willebroek
Bachelor, Secundair Onderwijs: Frans-PAV, Karel de Grote Hogeschool
Na mijn bacheloropleiding Secundair Onderwijs: Frans-PAV ging ik aan de slag als leerkracht. Ik combineer dit met plezier met het geven van één-op-één begeleiding.
Frans
Schelle
Frans is mijn moedertaal en ik wil graag dat voorrecht delen. Ik krijg er veel voldoening van als ik leerlingen goed kan helpen.
Toon minder
