Bijles Geschiedenis in Retie

Als kind heb ik zelf nood gehad aan bijles, zowel op de basisschool als in het middelbaar dus ik begrijp hoe het is om af en toe bijles nodig te hebben. Anderen helpen en motiveren om beter te zijn in iets dat ze 'nog niet' zo goed kunnen, doe ik graag. Iedereen heeft wel eens een duwtje in de rug nodig om verder te geraken. Daarnaast breng het mij veel blijheid om de voortgang van mijn leerlingen te mogen ervaren.

Ik krijg energie van het verderhelpen van mensen, en dit komt duidelijk terug in zowel mijn opleiding als mijn carrièrepad tot nu toe. Ik wil graag mijn opgedane kennis en ervaring delen met anderen, zodat zij kunnen groeien en zich verder ontwikkelen.

Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.

Vooral van de Oudheid, vakken opgenomen als keuzevakken in mijn opleiding Taal- en Letterkunde, veel bijlezen in vrije tijd.

Ik heb altijd graag les gegeven en heb belangstelling voor talen en geschiedenis!

Mijn opleiding Romaanse filologie hield geschiedenisvakken in (Latijn en oudheid, Frankrijk, Spanje, Italië, geschiedenis van de Europese letterkunde en van de landen waar Romaanse talen worden gesproken...). Ik lees vooral geschiedenisboeken.

Ik ben een zeer gedreven en gemotiveerd iemand en vind dat ik ook voor kinderen in het lager onderwijs het verschil kan maken. Vanuit deze gedrevenheid startte ik de opleiding bachelor in het Lager Onderwijs en ging nadien met enthousiasme en veel goesting van start in het onderwijs.

Ok hierin kan ik zowel leerlingen van middelbaar als lager helpen.