Bijles studiebegeleiding in Sint-Kwintens-Lennik

Wat mij vooral motiveert om bijles te geven, is het moment waarop een leerling iets wat eerst moeilijk leek plots wel begrijpt. Ik vind het fijn om samen met een leerling op zoek te gaan naar een manier van leren en uitleggen die bij hem of haar past.

Mijn ervaring in de B-stroom heeft mij geleerd dat je niet altijd op één manier tot een leerling doordringt. Soms is een extra voorbeeld nodig, soms een schema of visualisatie en soms moet je een concept net heel concreet of creatief benaderen. Ik vind het leuk om daarin mee te zoeken naar wat voor een leerling werkt.

Ik haal er veel voldoening uit wanneer een leerling niet alleen de leerstof beter begrijpt, maar daardoor ook meer vertrouwen krijgt in zichzelf.

Ik haal er veel energie uit om complexe theorie om te zetten in heldere, behapbare informatie. Als toekomstig management consultant ligt het in mijn natuur om mensen vooruit te helpen en oplossingsgericht te denken. Ik vind het fantastisch om studenten één-op-één te coachen en samen toe te werken naar dat moment waarop de leerstof plots logisch voor hen wordt.

Ik werk al 28 jaar in het hoger onderwijs en lesgeven is een passie voor mij.

Zelf tijdje gewerkt als repetitor en leergroepbegeleider.

Ik heb reeds veel les gegeven, zowel individueel als in groep. Ik geef les vanuit een positieve visie. Ik gebruik daarbij mijn expertise van het leerproces. Ik ben betrokken bij mijn leerlingen. De lessen verlopen op een vlotte manier.

leren leren, verschillende manieren, zowel lagere school als secundaire school

Ik lees enorm graag teksten, en een masterproef over een nieuw thema laat me toe om me kort en intensief te verdiepen in een onderwerp dat ik nog niet kende, wat ik altijd erg aangenaam en leerrijk vind. Het geeft me voldoening om studenten te helpen hun onderzoek te structureren, hun ideeën scherp te stellen en hun projecten succesvol af te ronden.

Binnen het lesgeven zelf apprecieer ik het menselijk contact enorm en ik haal er voldoening uit als de student in kwestie zaken bijleert, AHA-momentjes ervaart en aan zelfontplooing doet.

Ik heb ruime ervaring met studiebegeleiding en kan me goed inleven in studenten met verschillende uitdagingen. Zelf heb ik ADHD en heb ik veel tactieken ontwikkeld en uitgeprobeerd om hiermee om te gaan, waardoor ik anderen kan helpen hun leerproces effectiever te maken. Ik heb cursussen time-management/faalangst gevolgd en pas deze technieken ook toe in mijn begeleiding. Ik verdiep me in mijn vrije tijd in wat ADHD betekent, hoe het schoolprestaties aantast en hoe we het toch kunnen gebruiken binnen het huidige schoolsysteem.

Daarnaast kan ik realistische studietechnieken en planningen opstellen die afgestemd zijn op het niveau en de doelen van de student. Ook begeleid ik studenten bij vragen rond faalangst, zodat ze zelfvertrouwen opbouwen en hun potentieel volledig kunnen benutten.