Bijles Thesis-scriptiebegeleiding in Stabroek

Sinds september 2020 ben ik met pensioen, en toch haal ik nog veel voldoening uit het delen van mijn kennis en ervaring.

Ik geef al enkele jaren bijles en ik vind het heel fijn op mijn studenten te zien groeien en samen op te bouwen naar de toekomst. Ik voel me altijd erg trots als zij het goed doen en hoop ze ook altijd met een goed en voldaan gevoel naar huis te laten gaan.

ik heb zelf al 2 thesissen geschreven en lees zeer regelmatig papers en thesissen na

Wat mij persoonlijk motiveert om bijles en begeleiding te geven is enerzijds omdat ik dit doe vanuit passie, maar anderzijds ook omdat ik het fijn vind om anderen te helpen en resultaten en doelen samen te bereiken. Ik heb bijleshuis leren kennen via de Ku Leuven en was direct geïnteresseerd. Voordat ik BijlesHuis leerde kennen heb ik al bijles gegeven aan kinderen, jongeren en studenten.

Ik heb met succes een uitstekende bachelorproef geschreven en ben momenteel bezig met het afronden van mijn masteropleiding, inclusief een tweejarige masterthesis. Ik heb ruime ervaring met zowel kwalitatieve als kwantitatieve onderzoeksmethoden en verschillende dataverwerkingstechnieken. Daarnaast beheers ik academisch en professioneel schrijven op universitair niveau.

Bijles geven is een prachtige manier om naast mijn job als onderzoeker/docent aan een universiteit ook laagdrempeliger contact te onderhouden met studenten, en mijn ervaring als lesgever, mentor en studiecoach te blijven overdragen waar het kan.

Vier jaar studenten begeleid als (co-)promotor/assessor masterproeven in functie als doctoraatsstudent UAntwerpen (master).
Drie jaar ervaring als coördinator mentorwerking/studietrajectbegeleiding kansengroepstudenten UAntwerpen (bachelor).
Acht jaar ervaring als bijlesgever thesisbegeleiding (bachelor/master).

Ik besef dat taalvakken, en zeker Frans, niet altijd de populairste zijn op school :-) En dat is jammer, want met een sterke basis taalkennis kom je zó ver - dat heb ik zelf ondervonden tijdens mijn carrière. Tijdens mijn eigen middelbareschooltijd heb ik het geluk gehad om les te krijgen van een zeer lieve, gedreven leerkracht Frans en zij was één van de redenen waarom ik zelf verder in Franse taal- en letterkunde ben gaan studeren. Ik zou het erg fijn vinden om voor andere jongeren even inspirerend te kunnen zijn. Ik wil ervoor zorgen dat ze terug plezier ervaren in Frans en andere taal- en communicatievakken; en dat ze de rest van hun leven kunnen terugvallen op deze kennis.