Bijles Frans in Wichelen

Zoals ik eerder al schreef ben ik al van jongs af aan omringd en bezig met kinderen. Dat is wat ik het allerliefste doe! Als leerling of student was het voor mij soms een uitdaging om leerstof te verwerken. Zo heb ik in het middelbaar zelf ook bijles genoten en algemeen geleerd hard te werken om iets te bereiken.
Daarom wil ik nu diezelfde hulp bieden aan andere kinderen. Tonen dat het met een duwtje in de rug wél lukt en kan. Dat er andere studiemethodes zijn die voor hen misschien beter werken.
Ook als juf krijg ik dagelijks enorm veel voldoening van grote en kleine stappen die de kinderen zetten. Een overwinning voor mijn leerlingen is ook een overwinning voor mezelf.

Ik ben gepassioneerd door taal, schrijven, theater en de begeleiding van taalleerders. Ik vind het geweldig om mijn enthousiasme voor Nederlands, Frans en Spaans met anderen te delen en taalleerders te laten ontdekken dat een taal leren niet alleen nuttig, maar ook leuk en boeiend kan zijn.

Omdat ik zelf nog student ben in een taalgerichte opleiding, weet ik bovendien als geen ander hoe belangrijk een goede en duidelijke uitleg is. Tegelijk krijg ik tijdens mijn opleiding voortdurend nieuwe didactische inzichten en leermethodes aangereikt. Die theoretische kennis kan ik meteen vertalen naar de praktijk en toepassen tijdens mijn bijlessen. Zo probeer ik steeds te zoeken naar manieren die niet alleen duidelijk zijn, maar ook aansluiten bij de manier waarop een leerling het best leert.

Wat mij vooral motiveert, is cursisten zien groeien. Ik haal er veel voldoening uit wanneer een concept dat eerst moeilijk leek plots duidelijk wordt, of wanneer een leerling meer vertrouwen krijgt in zijn of haar eigen kunnen. Daarom werk ik graag op een enthousiaste, geduldige en persoonlijke manier, waarbij ik mijn aanpak afstem op de leerder.

Ook omgaan met perfectionisme, faalangst en taalangst ligt mij nauw aan het hart. Ik wil taalleerders een veilige omgeving bieden waarin ze vragen durven stellen, fouten mogen maken en stap voor stap meer zelfvertrouwen kunnen opbouwen. Voor mij is een geslaagde bijles dan ook niet alleen een cursist die de leerstof beter begrijpt, maar vooral een leerling die naar huis gaat met het gevoel: “Ik kan dit.”

Alles begon toen ik voor de eerste keer babysitte. Ik merkte dat ik mij liever bezighield met de oudere kindjes (leeftijd lagere school) omdat je met hen een echte dialoog kan aangaan. Ik vond het fijn om hen dingen bij te brengen. Dit werd bevestigd toen ik een paar keer bijles gaf aan een zoontje van kennissen.

Ik heb altijd al een grote interesse getoond in Romaanse talen. Vanaf ik in het 5e leerjaar mijn eerste les Frans kreeg, was ik lovend over de taal en intrigeerde het mij. Dit gevoel is nooit echt weggegaan waardoor ik steeds meer voeling kreeg met de Franse taal tegenover bijvoorbeeld de Engelse taal. Naast mijn bacheloropleiding wil ik mijn kennis dus niet laten verwateren en wil ik iemand kunnen helpen, waardoor ik het ook nog zelf opfris. Bovendien volg ik zelf ook avondschool om mijn Frans te onderhouden, zodat ik die kennis correct kan overbrengen.

Taal is altijd al een van mijn grote passies geweest. Ik ben me ervan bewust dat dat niet voor iedereen zo is en dat het leren van taal ook niet altijd even gemakkelijk gaat. Daarom wil ik anderen hier graag in ondersteunen en op zoek gaan naar een manier om het leren van taal toch leuk te maken. Ik haal er dan ook veel voldoening uit wanneer ik zie dat er vooruitgang geboekt wordt.

Ik geef nog steeds met veel passie taalonderwijs, op een creatieve, expressieve en gestructureerde manier, zowel online als face-to-face.

Ook bij Examencommissie