In de knoop met Algoritmen? Weet je niet hoe je eraan moet beginnen, of wil je extra oefeningen die je wel begrijpt? Bij BijlesHuis vind je gespecialiseerde docenten in Algoritmen in Bredene die je verder kunnen helpen. Voor de bijlessen Algoritmen beginnen, zitten jullie samen om je niveau te bepalen, te kijken naar jouw werkpunten en doelstellingen. Zo zijn de lessen gefocust op de vaardigheden die jij wil verbeteren.
BijlesHuis draagt persoonlijke begeleiding hoog in het vaandel. Je kan vanaf je registratie voor bijles Algoritmen in Bredene tot jouw laatste les rekenen op de service van onze accountmanagers. Zij gaan voor jou op zoek naar een perfect passende docent Algoritmen door vooraf te peilen naar jouw noden en wensen tijdens een adviesgesprek. Al onze docenten worden overigens gescreend door hen en dus kunnen zij als geen ander een perfecte match vinden voor jou. Problemen of durf je iets niet te vragen aan de docent? Dan kan je steeds mailen/bellen naar je accountmanager en die helpt jou met plezier verder!
Al onze docenten Algoritmen in Bredene hebben een relevant diploma op zak. De meesten staan ofwel zelf in het onderwijs, of zijn sowieso dagelijks met Algoritmen bezig. Ieder van hen kan didactische ervaring voorleggen. Voor wij in zee gaan met een docent, wordt hij/zij door ons grondig gescreend via een persoonlijk intakegesprek. We garanderen je dus een bijlesdocent die op elke vraag een antwoord weet!
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
algoritmen
Bredene
Master
UGent
Bio Ingenieur 2e mast grote onderscheiding
Doorheen mijn studietijd heb ik altijd hoge resultaten behaald, en dat is voornamelijk te danken aan een goede voorbereiding. Ik ben altijd al gepassioneerd geweest door actieve cursusverwerkingen. Vooral het bijleren van vakken die niet te simpelweg reproduceren vallen krijgen mijn fascinatie, waaronder wiskunde, fysica, informatica, chemie, etc. Elk wiskundig probleem is simpelweg op te delen in vele niet-numerieke onderdelen, die iedereen makkelijk begrijpt. Deze leiden dan tot het echt begrijpen wat elke oefening doet, i.p.v. het letterlijk uit het hoofd leren. De voldoening die ik vergaar bij het overbrengen van kennis over bepaalde begrippen en methodes, is enorm. Als een student een tot-voor-kort-als-magie-beschouwde oefening zelf kan oplossen, dan is mijn dag goed. Doorheen mijn studietijd heb ik dus vele medestudenten geholpen in het verwerken van wiskundige problemen. Bij de blokvakken stel ik me daarentegen na een eerste maal een hoofdstuk doornomen te hebben de vraag wat de essentie nu is, en probeer ik het hoofdstuk met 10 kernwoorden te omschrijven. Ook buiten het studiegebied (reddersopleidingen) heb ik vele mensen opgeleid in een nieuw domein.
algoritmen
Oostende
Master
Universiteit Gent
of Science in de pedagogische wetenschappen - afstudeerrichting orthopedagogiek
Graag had ik jongeren geholpen in hun opleiding, zodanig dat de kans op slagen groter wordt voor hen. Elke jongere/leerling/student heeft zijn mogelijkheden en beperkingen. Gezien ik zelf drie jaar ervaring heb vanuit de Arteveldehogeschool en drie jaar vanuit de Universiteit Gent, had ik ook graag mijn vaardigheden en sterktes gedeeld met anderen. Via deze weg help je de student, maar leer je ook zelf uit de begeleiding als bijles docent. Het lijkt mij een zinvolle bijdrage in deze maatschappij.
algoritmen
Oostende
Derde graad
Examencommissie secundair onderwijs
Kantoortechnieken
Momenteel heb ik al twee stages achter de rug waar ik les gaf aan grote klasgroepen. Bijles geven is voor mij een fijne uitdaging, maar ook een moment waarop ik zelf kan bijleren. Zo leer ik kennismaken met de individuele noden van ieder kind, en kan ik naar mijn stage toe meer (en misschien beter) differentiëren.
algoritmen
Bredene
Master
BBA-Business School of Hotel Management
Hospitality Management
Sinds 2004 ben ik werkzaam in het onderwijs en het trainingcircuit. Ik heb dus heel veel ervaring om mensen te begeleiden en op te leiden tot ze hun gewenste niveau en/of doel behalen.
algoritmen
Middelkerke
Bachelor
Arteveldehogeschool Gent
Leerkracht lager onderwijs
Omdat ik momenteel zelf niet veel les heb, wil ik graag iets doen. Bijles lijkt mij ideaal, zo kan ik anderen helpen en blijf ik bezig met wat ik graag doe: lesgeven.
algoritmen
Oostende
Na vijf jaar studeren zit het er voor mij bijna op. Graag wil ik met mijn opgedane kennis anderen vooruit helpen in hun studie. Jongeren in het middelbaar die het moeilijk hebben met biologie, of studenten verpleegkunde die vloeken op hun anatomie/fysiologie help ik met veel plezier vooruit!
algoritmen
Middelkerke
Ik heb 6 jaar ervaring opgedaan in het onderwijs en vind individuele begeleiding heel leuk. Ondertussen werk ik in de privé-sector wegens gebrek aan een job in het onderwijs met optie op vast werk in de toekomst. Vooral Wiskunde en Fysica zijn mijn favoriete vakken. Elektriciteit, Elektronica en Mechanica en eindwerkbegeleiding of studiebegeleiding zijn ook mijn ding. Alsook het leren leren en tips om te studeren komen vaak goed van pas. Vooral kinderen of jongeren geven mij de voldoening als ze eindelijk iets snappen wat ze anders niet goed lukt. Je hebt het gevoel dat je ze echt vooruit helpt op een moeilijk moment in hun schoolloopbaan.
algoritmen
Jabbeke
Bachelor
Odisee Hogeschool
2e ICT
Als student ICT wil ik mijn vaardigheden delen met andere mensen. Lesgeven zet me ook aan om me te verdiepen in nieuwe onderwerpen.
algoritmen
Oostende
Ik ben afgestudeerd als leerkracht secundair onderwijs fysica-techniek. Daarna heb ik nog een jaar wiskunde bijgedaan. Ondertussen heb ik al twee jaar ervaring in het onderwijs en heb ik ervaring met zo goed als elk wetenschappelijk vak en met elk onderwijsniveau. Ik ben een zeer gemotiveerde leerkracht die me graag verdiept in elk onderwerp. Bijles geven geeft me daarnaast ook nog de kans mij verder te ontwikkelen als leerkracht en mijn competenties te onderhouden en nog meer uit te werken.
algoritmen
Oostende
Master
Hogeschool en Universiteit Gent
Postgraduaat ondernemen
Bij het lesgeven probeer ik steeds de essentie van het probleem bij de leerling te achterhalen. Is het de leermethode, is er een slechte basis of snapt de leerling enkel een bepaald deel niet? Pas wanneer het probleem gekend is, ga ik het aanpakken door de correcte nadrukken te leggen tijdens het behandelen van de leerstof. Ik heb meer dan drie jaar ervaring met bijles en coaching, zowel persoonlijk als online, aan alle leeftijdscategorieën en opleidingsniveaus. Mijn specialiteiten zijn biochemie, biologie en chemie. Verder kan ik ook economie, fysica, mechanica, sterkteleer, thermodynamica en wiskunde geven.
Toon minder
